Perwerde:, Zimanan
Tevlêbûn û gerundan, taybetmendiyên wan yên taybet û pêdivî hene
Ji roja ku dibistana me, em dizanin ku çi beşdarî û gerundan in. Siyaset ji van axaftinên axaftinê nayê gotin: pirsek li cihan di morfolojiya rûsî de nehatiye çareser kirin. Taybetmendiyên sereke, taybetmendî û cudahiyê di di gotara me de gotûbêj kirin.
Formên Verbatim
Di çarçoveya van parçeyên axaftinê de ne diyar e. Di pirtûkxaneya dibistana modern de, li ser ku nivîskarê nifûsa perwerde û perwerdehî, li ser bingeha têgezên beşdarî û beşdarên adverbial têne li ser awayên cuda hene. Hinek nivîskaran, wekî Razumovskaya, bi awayekî wan bala wan digerin ku formên nifş ên devkî. Bêguman, hejmarek hêjayî rastiyê heye, ji ber ku beşdarî beşdarî beşdar û devkî devkî ji devkî ve hate ava kirin.
Lê, Babaytseva, nivîskarê naskirî ya UMK, ew wek beşên bi temamî yên serbixwe re têkildar dikin , xwedan taybetmendiyên celeb ên taybet.
Her van herduyan heye xwedî maf heye, ew jî logîk e û her kes dikare di rê de.
Ev zimanek rûsî, ev eşkere ye. Komunion û gerundên taybetî hene, ku axaftina me dînamîk û rengîntir e.
Guhertoya Komunionê
Her beşek ji axaftinê di axaftina xwe de ye. Û beşdar û gerundan çi ye, ew di cezayê taybetî de çi dikin, kîjan parçeyên din jî nikarin? Hîm taybetmendiya sereke ya avakirina veguherînê ye. Ev yek dibe ku gava yek ji wan re gotinên girêdayî ye.
Ji bo nimûne: Keça ku bi baxçê havîna derbas dibe, xwezayî şermezar dike . Heke em bi baldarî vê pêşniyazê bifikirin, em ê bibînin ku ji tevlêbûna "rêwîtiyê" ji we re pirsê "kû?" Bipirsin. Bersivek "li baxçê havîna havînê ye". Ev tê wateya ku me veguhestin beşdarî ye. Ew gelekî hêja û hêsan e ku ji hêla rûranîna karanîna ji bo bikaranîna peyva "kîjan" nehêl e.
Ji bîr nekin ku eger kompîtalîzmê piştî peymana xwe ya xeletî ye, heb bikin (li vir ev "keç" e.) Di analîzên syntaktîk de pirsek e: ew çiqas bi binivîse? Li vir her tişt hêsan e: Em pirsek ji peyva diyarî dipirsin: (keça) çi ye? Endamê duyemîn a pêşniyazê wê bersîv dide, wergerandin ku ji hemûyan re tê zanîn. Ji ber vê yekê, heqê tevahiya riya bi lîreyek wavyê re girîng e.
Di rewşê de dema ku veguherîna berî peyva xwe ya biryara derbas dibe, her tişt cûda ye. Pêdivî ye ku hewce nekin komên xwe. Fonksiyonek syntactîk ên vê guhertin cûda ye - her beşek axaftina di axaftina xwe de bi serbixwe ji hevdu ve tête kirin.
Tevlêbûna tevlêbûnê
Bi wî re, rewşê cuda cuda ye. Ya yekem, gerundî xwe bi awayek pêwendîdar nabe, lê dîsa jî, dê bi komasan re veguherandin. Linguîstan bi tenê re dibêjin.
Ji bo nimûne: Ne bêhêşan, ew çû mala xwe şewitandin ku mirovên rizgar bikin.
Wekî ku em dibînin, gerundive pir bi wateya zaravî pir e wekhev e (li vir pirsî "çawa?"). Hûn dikarin bi vê beşê vê axaftinê veguherînin jî: Zû zû ew çû hundirê malê da ku mirov xelas bike.
Wekî ku di beşdarî birayê beşdar de, gerundive dikare peyvên xwe binivîsin û bi vî awayî veguherî çêbike. Ji ber vê yekê ji ber vê cezayê, her tim tenê her rola xwe dike, ew bi gelemperî rewşek bêkêmasî tê gotin . Bi derheqê nerazîbûna we hûn nikarin pir zehf nekin: herdem herdem herin. Û hûn ne hewce ne ku peyva lihevhatinê li ser vê veguherînê binêrin.
Ji bo nimûne: Bêyî xebata mala xwe, Misha ji bo rêve çû.
Ji gerundên "neçar nebe" em ê pirsê "çi bikin?" Û bersiva bersivê - "karûbarê". Berî me veguherandineke gyre-partî ye.
Beşdariyên beşdar û beşdarî devkî
Têkoşîna peyva her beşek axaftina ji hêla dibistanê re vekolîn e, bi naveroka pêncê dest pê dike. Hin ji wan (wek mînak, navdêr û ango taybetmendiyê) çend awayên ku peyvên nû yên nû çêbikin hene: ne tenê pêşnas û paşê, lê bêtir û paşnav. Bi beşdar û gerund tiştek hêsantir e: rêbazê bingehîn ya avakirina peyvê ye. Bi vê morpheme ye ku em ji wan deverên din ên cuda veqetînin.
Dizanin kîjan tevlîhev û gerundan in, bîhnfirehên wê dê ne dijwar be. Divê hûn hinek qanûnên hêsan ên bizanin. Ji bîr nekin ku beşdar beşdarî du komên mezin hene.
Di beşdarî demên çalak de, belengaz in: yush / yusch (nancing, singing), a / yaşch (qîrîn, firotin) .
Di nav xeletî de (hesitant), -om- (veşartî), im (girêdayî).
Dema ku beşdarî beşdar bûne, paşê em ê bi gor soza xwe cuda bikin.
Bandor. : -w- (kirrîn), w (mezin bûn).
Welateke esasî. : - m- (kandî), -en- (scrolled), -nn- (nirxandin).
Tiştek girîng e ku ji bo beşek axaftina rastîn diyar bike. Piştgirên beşdar û gerundan ji bo bîranînê pir hêsan in. Her wiha, ew bi hev hev in.
Di gerundan de, kategorî tune ne, ew di heman demê de cûda cuda ye. Nêçîrvan.: - a (zûtirîn), -y (nirxandin), -uchi (be), -yuchi (pripeyavachi) . Wextê vekirî: -in (bi rêya çêkirina) -with (nizanin).
Encam
Daxuyaniyên beşdar û gerundan bi awayek pratîk têne bîra xwe. Vê yekê ji bo vê mijarê li ser vê yekê gelek tecrûbeyên xweş bikin ku ji bo peyva xwe rast bikin. Tevî ku tevliheviya xuyanî ya van formên devkî-dev, ew ê ji bo kesên ku bi hûrgilî bi destûra xwe bixwînin dijwar be.
Similar articles
Trending Now