Ramana asîstaniya çi ye?

ramana asîstaniya - nexweşiyên derûnî kompleksa ku ji aliyê bilindtirîn asta xwe-tecrîda bilêv bikin. taybetmendiyên wê yên serekî ji bo lênêrînê têkilî bi rastiya xizanî û bi zelaliya hestyar in. Kesên ku ji vê nexweşiyê cefayê bikişîne, bi şikilkî berteka inappropriate û nebûna interaction bi civakê.

ku pirsgirêkên pêywendiyê

ramana asîstaniya çi ye? Ev bi hêsanî nas e. Ev heye, hejmara nîşaneyên, di nav yên ku dibin sedema profesyonel li jêr hene.

Ev nexweş eksê pêşxistin. Zehmetî bi hem têgihîştina û hilberandina peyvan heye. Gelek caran van kesan deng û komepeyvên me yên ji yên din an jî li ser TV bihîst dubare. Ew nav li ser esasa piyên xwe bi strûktûrên aloz sîntaktîk de.

Ev e, gelek ji wan re hêsantir ji bo bersivdana hevokên yek-gotina ( "xwarin", "go", "Rabe" û yên din.). Abstract ramana asîstaniya jî çûbûn. Piraniya caran, ku di rastiyê de tê dîtin ku nexweşên van fêm ne parçeyên axaftinê wek cînavkên (te, wî, me re bimîne, û hwd. D.). Pirî caran, dê û bav Kontrola seretayî gazinan dikin, ku zarokê wan bi temamî ne dikarin têkiliyê. Ev pirsgirêk destpêkê de ji bo ku di sala duyemîn a jiyana pitikê holê.

noncontact

A wî mirovê ku hişê xwe de bihelînin ji aqil de asîstaniya, mîna ku ew di wê baweriyê de yên cîhanê li derdora xwe xera kir. Ji aliyê wisa xuya dike ku eger ew bi ker û kor e. Kesên din jî dijwar ku bala bala nexweşan. Ew ji alîyê wî va ne, an jî ne di çavên wî de, dema navê xwe pêça. Vekolîneke baldar diyar nebûna pirsgirêkên di asta fîzyolojîk.

Autistics xwe de têkiliyên xurt ava bike ne, heta bi endamên malbatê re. Ev ferq ji niha ve tê dîtin ku di mehên ewilî yên jiyanê. Di vê heyamê de, zarok li dijî dê di tengahiyê de ne, gava wê wî di himbêza xwe digire. Ev jî dikarin li ber xwe Hingavtina laşî - zorê pişta xwe û hewl didin ku nezaniyê ji tesbîtkirin.

Van zarokan çi pêlîstok, wek zarokên asayî hez ne. dorê makîneyên wheel, werîsek badayî, tuck li dolls devê te: Ew bi xwe, bi bikaranîna teknîkên xwe bi xwe dikenîne. Wan seqetiyan dikare di sala duyemîn a jiyana dît.

Games bi din jî bi giranî bi sînor an non-dbînît. A zarok dibe ku bala van pastimes, an jî li gor zanîna pêwîst ne, dibîne. Ew bi piranî nayê bala xwe bidin ne ji bo yên din. Rewşên games primitive wek "bide-bistîne" in.

ramana asîstaniya hêçkirinê şiyana xwe xizmeta. Nexweş zehmet e to dress, ku herin destavê. Ew retardation bertek nîşanî talûke. Di vê çarçoveyê de, van zarokan divê çavdêriya berdewam. Dê û bav mecbûr ji bo parastina wan ji giranî, ku dikare bê di dema meşa casual herî xwarê, di kolanê de bidestxistin.

qedehên ji hêrsa

Ji bo kesên bi autism, bi şikilkî reftara tund û pîrr wê şolî ne ji hêrsa. Gelek caran ew dikarin vê zilma xwe birêvebibe. Nexweşên bite destên xwe, serê xwe li hember dîwar, erdê an mobîlya, nabezim, li rûyê xistin. Carna helwestên çewt li kesên din bigre. Most ji dê û bavan li ser Seûlê ji van zarokan, pîrr zû hest, berteka bi lezî bi şkestin û qedexeyên ku gilî.

Nexweşên bi autism dikarin cure çalakiyan, dêlindêz, bimeşînin. Ji bo nimûne, ew ji aliyê deydîkê tenişta, li çepikan destên xwe de, di destên kirdeyan, unseparated look at ronahî geş anjî cilêta fan, tiştên cuda li hev kirin, dirêj telîya, an cihê.

Rewşên bi desthilata

Gelek nexweşên bi temamî ne aqil de asîstaniya, ji ber ku têgeha bi navê skill-hûrbûyî yên li wir. Bi vî rengî "giravên" reftara guncaw, ku di dilê xwe parastin. Ev diyardeya bi xwe di gelek rewşên dîhar dibe.

Bi vî rengî mirov dikarin bê derengî û ji bo hînbûna bi rêve di temenê xwe yê panzdeh mehên pêş. in rewşan de heye, dema ku kids xwedî asteke bilind a pêşvebirina motor, here û li balance bêyî ti pirsgirêk winda ne.

Bîra, Hobî, tirsa

Dema ku doktor bi autism teşxîskirin, ku ew bi heyecan ji bo nîşanên bîra normal. Ji bo nimûne, zarokekî dibe ku dengên ji bo kesên din jî ku teqlîd an li ser televizyonê bihîst dubare. Jî ew dikare ji bo bîranîna ku detayên tiştên ku ew dibîne ye.

Ew pêşxistin hatiye hin ji yên ku berjewendiyên game bi tiştên cuda, ji pêlîstokên bayê-up an jî barkirina malê. Yekî bala muzîk û dansê ye. Hinek dikarin danîn puzzles, nameyên evînîyê û hejmar û hwd. D.

Autistics biçûk in, lê tirsa taybet ku di dema kêmtir ji li gel saxlem hene. Bi vî awayî, mirov dikare dengê bilind ji vacuum cleaner an jî horn car bitirsîne.

Tips nêzîkî

ramana asîstaniya - ev teşhîs tibî yên cidî, ku dikare ji bo wan tedarîk tenê neuropsychiatrist e. Ku dermankirina li derve li ser projeyê mafê pêk hat, kesekî, divê muayene tije kirin. Piştî ku, bijîşk ji hev re bi psîkolog kar ji bo pêş planeke ferdî li dijî nexweşî. Mifteya ji bo serketinê li pirsgirêkê yên muxalefeta - to be bîhnfirehî, dilovanî, û bawer dikin ku di serkeftina derman.

Ji dê û bavê dixwazin ji bo pitikê herî zêde handana hest. Ew jî divê fêrî wateya yên ewlekariyê ji bo ku zarok. Qonaxa bê ya kar - hînî zarok ji tevgerên nû û zanîna jiyana xwe biguherînin li ser jîngehê.

Xizmên gerek fam bikin, ku ew gelek zehmet e ku bi hevre bi cîhana derve re. ramana asîstaniya û realîst - van her du têgehên polar in. Xizmên divê timî teqîb nexweş, ji bo şîrovekirina ji wî re her tiştî ew çi dikin an jî dibêjin. Ji ber vê yekê ew perspektîfên fireh asîstaniya li ser rastiyê re dê alîkar û bihelînin, ew ji bo derbirîna hestên di gotinên xwe.

nêzîkatiya taybetî

Even nexweşên ku nikarin biaxivin, bi kêfxweşî ji bo pêkanîna wezîfeyên cuda nonverbal. Ew jî divê hînî lîstika bingo, puzzles, folding bike, çareserkirina puzzles. Ev pir girîng e ji bo pêşxistina şiyana mirovekî ku bi hevre din û tiştekî jî bi wan re.

Dema asîstaniya balê dikişîne an object, divê hûn ji bo dibêjim, bi navê wî ku ji bo wî destên xwe avêtin. Bi vî awayî ew ê ne mumkin be ji bo bikaranîna hejmareke mezin ji analyzers - touch, dîtinê, bihîstinê û êrîşa hemwext ramana asîstaniya lêkolînan dike. psîkolojiyê mirovan îddîa dike ku nexweşên ku divê pir wext dubare navên tiştan, bi ravekirina armanca wan, heta ku ew ji wan re beşek ji wan têgihiştina wan a cîhanê ye.

Igroterrapiya

Heger zarok bi temamî li hin dagirkeriya xwe de bihelînin, dikare bibe reqsê temam bandora xwe, ravekirina xwe. Ev girîng e ku di kirina vê yekê, Wî destê xwe danî mijarê de, di pirsa (wek nimûne, neynikê de). Ev zarokên xwe bi axivin ji bo derbasbûna ji nezaniya navxweyî yên bêdeng û hîn gotineke nû ne ku alîkariyê bikin.

Dema ku nexweş kêm dihêle bi di serî de guhertina objeyên, pêwîst e mirov di wateya çalakiyê bînin. Ji bo nimûne, xiste hin cubes li pey hev, dikare bê gotin ku avakirina trênê. Ev ji bo kêmkirina karên tevlihevî raman, baby helwesta asîstaniya lêkolînan dike.

Di lîstikê de terapiya formûlasyona li ku ye, qaîdeyên taybetî danê li wê derê were sepandin. Ev ne pêwist e ji bo serî li şahî subject-rola-playing ku lazim bü. Fun ti pêwîstî bi dubare li ser û li ser careke din, bi mijara her gav di wê de. Bi vî awayî, ev mimkun e, da ku ev lîstik wê bibe yek ji rîtuelên ku hez asîstaniya lêkolînan dike.

Pirsgirêkên ku ramana asîstaniya e, divê bê bi lez bê nîqaşkirin. Berî ku pêwîstî bi set armancên taybetî: azadî ji tirsa, kontrol êrîşkarîyê, perwerde, danûstandina bi yên din.

Ev girîng e ku kids karîkaturên de, karakter, yên ku dibiriqe, bi derbirînên xwe jî facial temaşekirin. Ew gelek zehmet be ji bo tespîtkirina facial expressions û di rê de ji bo alîkarîya qasekî bi pirsgirêk.

Ev herî baş ji bo karîkatûrên trênê biçûk Tom, "Shrek" û bi vî awayî li ser esasê de. N. Zaroka xwe teşwîq bi texmîn çi mood karaktereke bi taybetî jî, ji çêkirina qerisîn-frame. Bila wî hewl dide bi veşartina hest bi tena xwe.

Ger zarok diçe, ji wî re bala, play nayêne dîtin. rûyê xwe, dema ku ew divê pir impressively ku ew hêsantir bû ji bo texmîn çi hûn bi nîşandana kar.

performansa

ramana asîstaniya li mezinan dikare bi beşdarbûna wan di temaşaya şanoyê dermankirin. Pêşî ew bi tundî hewldanên ji bo wan nav play bînin li ber xwe. Lê belê, ragirtin û wan teşwîq bike ku nexweşan ne bi tenê nediwêrî ji bo vê yekê, lê her weha gelek ji kêfê ji tiştên ku diqewimin.

Ev e jî kêrhatî ji bo çîrokên cuda bi characters erênî û neyînî re dibêjim. Ji ber vê yekê nexweş subconsciously hîn dibe, fêm bikin ka çi baş e û çi xerab e. Tu dikarî van çîrokan a ku bi beşdariya ji kesan an jî bi xeyalę bikaranîna bilîze. Bi vî awayî ew ji bo ravekirina ku herkes rola xwe bi xwe di vê view heye, pêwîst e. Ev performansa divê bê çend caran, her carê got, ji wan re tiştekî nû hatiye lidarxistin.