DamezrandinaDibistana navîn û dibistanên

Erdnîgariya ragihandinê Nave û zanistên din. erdnîgariya Communication bi fîzîk, kîmya, matematîk, biyolojî, ekolojî

tune ye yek bi temamî ji zanîna din yên zanist îzole hene. Hemû ji wan ji nêzîk ve bi hev re zal in. Karê ti mamoste yan jî - bi qasî ku pêkan ji bo eşkerekirina pêwendiyên di nav beşan. Di vê nivîsê de em dê li ser têkiliya di cografya û zanistên din bifikirin.

Interscience ragihandinê - çi ye?

Interscience (an intersubject) girêdana - têkiliya di navbera mijarên şexsî ye. Çaxê ku ew divê mamoste (mamoste), û xwendekar di dema pêvajoya fêrkirinê bi set. Tespîtkirina van têkiliyên provides a asîmîlasyonê baştir ji zanînê û dê têkarî bide bêtir sûdwerbigrin ji wan di pratîkê de. Ji ber vê yekê, mamoste divê ku balê bikşînin ser vê mijarê di lêkolînê de ti zanist.

Nasnameya xwe ya pêwendiyên dîsiplîner - faktora herî giring di avakirina sîstema perwerdeyê de bi wate û bi kalîte. Piştî ku hemû, hişmendiya şagird xwe wî dihêle ku têgihiştineke kûrtir ji mijara û dijwarîyên bi taybetî zanistî.

The zanista ku lêkolînan xwezayê

Zanistên System, xwezaya xebatê de, di nav de, fîzîk, biyolojî, astronomî, ekolojî, cografya û kîmyayê. Ew jî bi dîsîplîn zanistî xwezayî tê gotin. Dibe ku ya herî girîng jî cihê di nav wan de ji yên fîzîkê de (di rastiyê de, heta di dema wateya "xweza").

Têkiliyên erdnîgariya din zanistên dixwend xwezayê diyar e, ji ber ku hemû ji wan - a object hevbeş yên xebatê de. Lê çima ku wan terbiye cuda xwendiye?

Mesele ew e ku zanîna cewherê pirrengî e, ew di nav de gelek aliyan û aliyên cuda. Û yek ji zanista xwe bi rûmet û salix bi tenê bi nikarin. Ji ber vê yekê di dîrokê de çend terbiye dike ku xwendina pêvajoyên cuda, armanc û diyardeyên di dinyayê de dora me avakirin.

Erdnîgarî û zanistên din

Ev balkêş e ku heta sedsala hevdehan de, di zanist yên Earth a yekgirtî û li peyhev bû. Lê belê li ser dem, kombûna zanîna nû, object tevlîhev dibe û xebata xwe vediqete. Soon dûr ji erdnîgariya yên di bîyolojî, û geology paşê şikand. Paşê, çend zanistên erd serbixwe bû. Di vê demê de, li ser vê lêkolînê de ji hemû pêkhateyên cuda yên zerfa cografîk avakirin û têkiliyên cografya û zanistên din jî bi hêz bingeha.

Îro li avahiya erdnîgariya wateya kêmtir ji pêncî dîsîplîn cuda ne. Her yek ji wan metodên lêkolînan wê xwe. Bi giştî, li erdnîgariya tê nav her du beşên mezin dabeş:

  1. erdnîgariya Physical.
  2. erdnîgariya civakî-aborî.

Ya yekem, xebatên ji pêvajoyên xwezayî û alav, û ya duyem jî - ji diyardeyên ku di civakê de û ku aboriya biqewime. Gelek caran, têkiliya di navbera her du dîsîplîn teng ji beşên cuda ên ku hînkirina ne dikarin werin şopandin.

Li aliyê din, ji ber ku erdnîgariya ya zanistên din pir nêzîkî e. Bi vî awayî, herî samîmî û "malbat" ji bo ku ev in:

  • fîzîkê de;
  • biology;
  • ekolojiyê;
  • Math (li geometrî taybetî);
  • dîroka;
  • aborî;
  • kîmyayê de;
  • hebuna;
  • derman;
  • civaknasî;
  • demografiyê û yên din.

Û xwe di şûnê de erdnîgariya û zanistên din nikarin ji bo avakirina dîsîplîna bi temamî nû ne, gelek caran. Bi vî awayî, ji bo nimûne, geophysics li wir, geochemistry an erdnîgariya tibbî.

Fîzîkê û erdnîgariya: peywendiyên di navbera zanistên

Fîzîkê - e, di rastiyê de, ne paqij e zanistên xwezayê. Ev têgeha ku di karên bîrmendekî Greek Arîsto jî, ku hê di art IV-III dijiyan dîtin. BZ. Ji ber vê yekê, têkiliya di cografya û fîzîkê de gelekî nêzîkî.

Karê ku fişara seqayê, derketina holê ya bayê an taybetmendiyên damezrandina Ç glacial - eşkere van hemû dirbên gelekî zehmet, pabendbûna bi zanîna bi rihetî li dersên fîzîkê de ne. Li hin dibistanên li pratîkê de meşandina dersên yekpare, ku bi organically û fîzîkê erdnîgariya Kiras.

Girêdana di navbera van her du zanistên di dibistanê alîkarîya xwendekarên têgihiştineke kûrtir yên maddî Bêguman û concretise zanîna xwe. Li gel vê jî, dikare tembûra bibe damezrandina berjewendiyên agahdarî li schoolboys ji bo zanist "de parvekiriye.". Ji bo nimûne, xwendekarê ku bi rastî jî ne kiribû ligel fîzîk, nikare ji nişkê ve di hezkirinê de, bi wê re li ser ku yek ji dersên cografya bikevin. Ev din mijareke girîng û bikaranîna xetên nav beşan e.

Biyolojî û Erdnîgariya

erdnîgariya Ragihandin û bîyolojî, belkî herî berbiçav. Herdu zanistên bixwînim xwezayê. Ku tenê biology li ser dijîn organîzmayên (nebat, heywan, fungi û micro-organîzmayên) disekine, û cografya ye - li ser pêkhateyên abiotic xwe (kevir, çem, gol, keş û hewa, etc ...). Lê ji ber ku têkiliyên di navbera zindiyan û ne-living pêkhatên xwezayê pir nêzîkî in, ku tê wateya ku welat û zanist priori related.

Xwe di şûnê de yên di bîyolojî û erdnîgariya ava dîsîplîna bi temamî nû - biogeography. The object sereke yên xebata xwe - biogeocoenoses, ku pêkhateyên û biotic û abiotic yên li ser jîngehê re têkildar in.

Ev her du zanistên jî herdö pirsa ji birêvebirina jîngehek. Tespîtkirin, bersiva mafê it erdnîgariya û biology bi hêztir hemû hewildanên xwe.

Ekolojî û Cugrafiya

Ev her du terbiye dike ji nêz ve hevpêwend xwe, da ku carna di mijara xebatên xwe jî tê binavkirin. The jî ti pirsgirêkan çareser jîngehê bêyî ku alîyên erdnîgariya nepêkan e.

Bi taybetî jî bi hêz bi girêdana bi erdnîgariya fîzîkî jîngehê ye. Geoscience Environmental - Ev li ku tê de damezrandina zanistê bi temamî nû kirin. Ji bo cara yekemîn ev term Carl Seher di salên 1930 nasandin. Ev dîsîplîna berfireh sepandin ku lêkolînan li ser tevna, milkên û pêvajoyên ku li jîngeha mirovan, herweha din organîzmayên zindî bigirin e.

Yek ji erkên sereke ew e, ku ji bo lêgerîna geo-ekolojî û pêşveçûna pratîkên birêvebirina jîngehek, herweha nirxandina ji asoyên bo pêşveçûna domdar yên herêmên an erdên taybet.

Chemistry û Cugrafiya

dîsîplîna din ji çîna zanistên xwezayî, ya ku nêzîkî bi ku erdnîgariya - ev kîmyayê. Bi taybetî jî, bi vê erdnîgariyê yên têr û zanist axa danûstandinê.

Li ser bingeha van têkiliyên derketine holê û bi pêşxistina warê zanistî nû. Ev e, berî her tiştî, geochemistry, hydrochemistry, kîmyaya seqayê û geochemistry sirûştê. A xebatê de hinek babetên erdnîgariya bêyî zanîna baş li kîmyayê de nepêkan e. Berî her tiştî em li ser dipeyivin, ji babetên jêr:

  • belavkirina hêmanên kîmyayî di qafika erdê de ye;
  • strûktûra kîmyewî yên di erdê;
  • ji pêgir ji axê;
  • kompozîsyona kîmyewî yên avê;
  • Sûratî ya ava deryayê;
  • sprey, di atmosferê de û bi eslê xwe;
  • koçberiyê de ji madeyên di lithosphere û hydrosphere.

The asîmîlasyonê yên maddî ku xwendekar wê di warê dersên lihevhatî, di laboratuarên an sinifên bingeha kîmya bi bandor.

Matematîk û Erdnîgariya

Têkiliya di navbera matematîkê û erdnîgariya xwe, ne gelekî nêzîkî wê derê. Ji bo nimûne, ji bo hîn kesek bi kar nexşeya cografîk an plan li herêmê bê zanîn û gengaz matematîkî bingehîn.

Ragihandin ji matematîkê û erdnîgariya li hebûna xwe ya ku bi navê armancên cografîk de bê diyarkirin. Ev wezîfeya e:

  • ji dûr ve li hinek li ser nexşeyê;
  • ji bo diyarkirina ya bi pîvana;
  • bihejmêrî bilindahiya çiyayan li ser bîne germiya an bîne zext;
  • li ser bibana ji alîyê demografîk û weku eweyi.

Li gel, cografya di lêkolînên xwe de gelek caran bi kar tîne, rêbazên matematîkî: îstatîstîk, heyînî, balance, rêbaza Modelê (di nav de jî dibe), û yên din. Heke em li ser erdnîgariya xwe biaxivin, bi fen û ne dikarin bi navê xwe "nîv-xûşka".

Cartography û Cugrafiya

Girêdana di navbera van her du terbiye dike, ti kes divê biçûk guman sedema ne. Piştî ku hemû karta - vê cografyaya ku ziman e. Bêyî zanistê ya Tırk hebuna ne gengaz e.

e jî hene rêbazeke taybet yên lêkolînan - Maşallah. Ew her ku diçe agahiyên mafê zanyarê ji kartên cuda. Bi vî awayî, wê nexşeya cografîk de ji erdnîgariya normal yên di nav vê berhemê nav çavkaniya agahiyên girîng bîya. Ev rêbaza lêkolînê de were bikaranîn, li gelek temrîn: Di biyolojî, dîrok, aborî, demografîk, û hwd.

Dîrok û Cografyaya

"Dîroka erdnîgariyê li dem û erdnîgariya e - çîrokeke ku di qada e." Ev fikra gelek rasteqîne ji aliyê Jean-Zhak Reklyu de hat ziman.

Di dîrokê de hema tenê bi erdnîgariya civakî (aborî û civakî) re têkildar. Bi vî awayî, di nifûsa lêkolînê û aboriya welêt de bi taybetî, dikarin aliyê dîroka xwe jibîr nakin. Bi vî awayî, a alimê ciwan, a priori, divê bi giştî ji bo fêm kirina pêvajoyên dîrokî ku di qada hin biqewime.

Demên dawî de, di nav zanyar in ramanên li ser entegrasyonê giştî ya van du terbiye dike heye. Û li hin zanîngehan dirêj avakirin taybetiya de parvekiriye. "Dîrok û Cografyaya".

Aborî û Cugrafiya

Erdnîgarî û aboriyê jî pir nêzîkî in. Di rastiyê de, di encama danûstandina di navbera van her du zanistên derketina holê ya ku dîsîplîna bi temamî nû bi navê erdnîgariya aborî ye.

Ger ekonomteorii Pirsa bingehîn e "çi û ji bo ku ji bo hilberîna", ku erdnîgariya aborî di serî de bi tiştekî din fikaran e: çawa û li kuderê mal hinek têne hilberandin? Û di vê zanistê hewl da ku bizanin ka çima bi berhemanîna a berhemên ku di vê (taybetî) beşek ji welêt yan jî herêmê avakirin.

cografyaya aborî hatiye heta ku di nîveka sedsala XVIII de rabûye. bavê wê jî dikare wekî yê herî mezin di zanyarê M. V. Lomonosova, ku di dema di 1751 (ötesi) tê hesibandin. Di destpêkê de, erdnîgariya aborî yên safî salixdayî bû. Hingê, di çarçoveya berjewendiyên xwe de ji bo pirsgirêka mana hêzên me yên berhemdar û bajarbûnê.

To date, cografya aborî de çend warên pîşesaziya. Ew jî ev in:

  • pîşesaziya erdnîgariya;
  • çandiniyê;
  • transport;
  • binesaziya;
  • tûrîzmê;
  • erdnîgariya xizmetên.

Di encamê de ...

Hemû zanistên related to hev û din bi awayekî zêdetir yan jî kêmtir. erdnîgariya Ragihandin û zanistên din jî gelekî nêzîkî hev e. Bi taybetî jî gava ku ji wan terbiye dike, wek tê dîrok, fîzîk, kîmya, biyolojî, aborî an ekolojî.

Yek ji dijwarîyên ji mamoste modern - nasandin û xwepêşandanan de xwendekarê ragihandinê dîsiplîner bi wergerandî taybet. Ev rewşeke gelekî girîng e ji bo avakirina sîstema perwerdeya bi kalîte ye. Ji ber yên ku tevliheviya zanîna rasterast girêdayî berhênandariya di serlêdana xwe ya ji bo çareserkirina pirsgirêkên pratîk e.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ku.delachieve.com. Theme powered by WordPress.