Dilxweşkirin navxweyî ye, - ew ya herî girîng jî, erka perwerdehiyê e

Çi jî me bar pêş, wê veguhere, hewl bo zêdetir? Gelo ev bi tenê xewnek yan jî daxwaza ji bo zindî? Gelo tiştek heye ku me meşê bihêztir heye? Nirxa pêşîn ya dinedana - a object tûj, bi çîtikekê bi a tip, ku li ser ga hêvî. Tenê piştî peyva hat ji bo mecazî bên bikaranîn. Ev ji bo ku wateya "faktoreke teşwîka xurt." Ku ew bikaribe ji bo me ne tenê ji bo pêş û hewl bo zêdetir e. Pêngava - vê hacetê di motîvasyona bingehîn e. Di nevrofîzyolojîya ev peyva wateya ya din jî heye. Li gor fêrkirinên Pavlov û şagirtên wî, pêngava - bandora li ser endings damaran de, emaneş zor pęwîst e bersiva-bertek e. Tê gotin ku her du jî li ser giringiya fîzyolojîk a ji rêbazên bersiva cuda, li gor organism, herweha derûnî. Çi wê bibe yek dilxweşkirin ji bo ya din jî dikare bibe faktora pêşîlêgir.

Fikra vetoyê bi kar ji aliyê hemû kesên ku tev li çavkaniyên mirovan, çavkaniyên mirovan, psîkolojî. Jiber ku karsaz, digere ji bo bidestxistina herî zêde vegera ji dilxweşkirin Xebatkarê - e, ku her ku karmendên teşwîq dike baş karê xwe. Di vê wateyê de, ew dikare bibe erênî an jî neyînî. Positive - daxwaza ji bo pesnê an xelata soz. Negative - daxwaza, ji bo valaderxistina an ceza. Ji bo kardarîya karker ji - ev e, di ser hemûyan re, têrker. Bi tenê li ser ya duyem in self-naskirinê, serkeftineke profesyonel, naskirin, pesindan.

Ji ber ku ji ber ku pêngava - ev formula "action - berteka" hêsan e, bi kar bînin, wekî bi zanebûn (di doza ku derê ye, divê manîpulekirina an kontrol kesekî din heye), an jî Kurdîstan. Heta di nava malbatê de dikare bi heman zincîrê têr li sade de bibînin. Bangên - ev yek ji hêmanên bingehîn ên zarok-portrait e. Eger tu bi kar a erênî, abona motîvasyon, ne tirs ji şapata û teng de, zarok bêhtir xweşbîn, helwesta çalak di jiyana avakirin hatiye. Bi gotineke din, eger tu pêngava heye, an jî neyînî e, dibe ku pirsgirêkên cidî yên şexsî hene. Motivation, push-to-çalakiyê dibe ku hem li hundir û derve. Ji bo pêşketina bi aheng ên şexsî bo çêkirina şiyana pêwîst e ji bo teşwîq û li xwe an li ehm giyanî ye. Piştî ku hemû, perwerdeya - is kedîkirinê ne, û ew kesê, divê li cihekî di jiyanê de digerin. Lê belê, ji bo bidestxistina vê hundir self-motîvasyona wan gelekî zehmet e.

self-bicihanîna, afirîneriya - - dawéní çi silxetî em ji bo vê yekê rast pêşketina bixistana. Ma tiştekî (xanî, erebe), hêza an pozîsyona di civakê de xuya dike ku girîng be. Lê belê di vê rewşê de, eger tiştek dişikîne, eger bi armanca dawî de, dikeve û motîvasyona mirovan. Pirs ev e: "çawa bijîn, lê eger tu dilxweşkirin heye?". Her kesê digere ji bo bersivên ji bo xwe ji ber hewayekî û manewiyeta xwe. The pêngava derve hêsan e winda ye. Inner dê piştgiriya wê û spodvigaet ji bo çalakiya hana bo jiyaneke tije. Ji bo hinek, ev dibe ku bawerî dilxweşkirin, ji bo yên din - afirandinê, pêwîstiya ji bo self-expression. Damezirandina şiyana ku motîvasyona wan yên hundirîn ya herî girîng jî, erka ti mamoste ye.