Pêşketina teorîk yên têgeha: biavęjin çi ye

Theory of motîvasyona destê dibistanên cuda yên ramanê li ser pêvajoya dîrokî dirêj de, û îro avakirin gelek nêzîkatiyên xwe yên zanistî ji bo ravekirina vê diyardeyê. AN Leontiev, ji bo nimûne, bawer dike ku wê nehate znaîn û motîvasyona di psîkolojiyê a cîhana hemû faîzê zanistî, ku di bin de xurtbûn û mijarên qabiliyetên, li ser dînamîkên yên pêvajoyên hetiya bi zanîn û bi tipên e. Ji ber ku bersiva vê pirsê, çi biavęjin e, ew di çavkaniyên xwe xwest - pratîkê de. Ev nêzîkatiya bi navê zanyarîyên zihnî, ku hişmendiya û zanîna navendî de ne.

helwestên din vetoyê wek lêkolîn kirin , faktorek ji halwestê eslê xwe û wateya. Bi taybetî jî, Atkinson pêş têgeha, ku li gor wan, ji bilî li rastî zanîna-aspect me'nîya hesibandin wek regulator reftara, ku ye, girîngiya xwe dirêj, dirêjkirina hema hema li hemû qada pêwendiyên xwe yên civakî.

Di formê giştî piraniya motîfên dikare wekî motîvên bi îstîqrar ji bo pêkanîna tawanê kesek ji ti helwesta, çalakî, an jî çi jîyanê hin şîrovekirin. Motivation, di vê çarçoveyê de, weke pêvajoyeke dînamîk ku destpêkêyên ji kiryarên mirovan, diyarkirina direction ji vê şêla, xwe şiroveyan xwe û yên din, ji rêxistinê û çalakiyê, i.e. asta aramiyê ji çalakiyên li gor motif xuya dike.

Fêmkirina çi biavęjin de parametre çavkaniya taybetiyên e pêdiviyên mirovan. Ev hêz, frequency û xuyanîbûna nîşaneyên, metodên û rêyên pêkanîna wî re eşkere. Din jî nehate dayîn girîng e ji ber ku têgihîştina armanca xebatê de ji çalakiyên mirovan dibe. Here xwezaya xwe ya ku di rastiyê de, ku biryarê dide bê eleqe ji armancên wê û asta hişmendiya da. Rastî ev e ku motîvasyona ku ji tevgerên ku gelek caran wek ku bi zanebûn û ji hişê xwe dît

To bi awayekî sîstematîk ji bo xeyala çi sedemî, çi şîroveyên pejirandin û di zanistê ava zanistî, herî baş ew e ku nîşan bide ser naveroka têgehên di psîkolojiyê de bi ser vê mijarê hatiye avakirin.

teoriya Darwin ya evolusyona h'emtęk'stęda bi vê lêkolînê ji xwezayê derûnî mirovan yekem li ser asta hestê da. Freud Makdaugoll, Pavlov û yên din jî hewl da ku rave gelek teşeyên (eger ne hemû) ji bandora kiryarên mirovan yên bi hestên şeref, ya ku wekî sîstemeke mezin motivational dîtin. Next, sînorên van dermankirinê ji bo dîtinê yên teoriya halwestê (behavioristic) birin.

Ev meyla di psîkolojiyê de, li design vebir herî li karên Watson, Hullê, Skinner, ku ew hewl da ku rave biavęjin yên hem jī helwesta, faktora pêngava-reaksîyonî stand. A piştgiriyeke girîng ji bo pêşxistina psîkolojiyê û ferman û pirs, çi sedemî û çi xwezaya xwe, ku ji aliyê Bernstein û Anokhin e.

Di nîveka duyem ya dawîn ya sedsala a hîndariya qenc-zanîn ji "civaka serfkar, gerdûnî", yek ji teorîsyenên ya ku William Maslow bû. Nûnerên dibistanê zanistî de motif weke diyardeyeke dînamîk dermankirin, pêş li gor karnameya mirovan pêdiviyên. Ev ne ew nûnertiya wiha ne. Pêwîstiyên bi sequentially avakirin û bi tevahiya jiyana kesê. dînamîkên wan kesan wiha ne: yekem xuya û pêşxistina fîzyolojîk (birçîbûnê, tîbûnê, û hwd.) Needs, û paşê, sequentially, pêdiviyên ewlekariyê, ku mensûbê û hezkirin, bi rêz, û zanebûna (hişî), self-bicihanîna (bidestveanîna armancên xwe) . Di heman demê de bi vê pêvajoyê de ji bo pêşxistina qada motivational kesê, ku dikare di têkiliyên bi pêdiviyên dereng e, lê dikarin û bimînin û pêşîya wê. Ev bêndereke an ahengek di dawîyê de biryar da û helwesta mirovan di civakê de.