Çalakîyên der: ev çi ye?

Erkê sereke yên dibistanê - ji bo ne di asta naverast a perwerdeya. Çi guman, xwendevan, wê zanîna bingehîn li ser mijarên ku hin ji dewletê bistînin. Lê armanca sereke ya perwerdeya - perwerdeya ji endamê civaka bi aheng. Ji ber vê yekê, ji bilî perwerdeya, li dibistanê jî weke wezîfeya di warê perwerdeya û pêşketinê re xizmetê dike. mamoste bi tecrûbe dizanin ku ev Armanc ew e, bêyî ku ji tevlibûna pêvajoya fêrkirinê bi bernameya çalakiyên extra-Mufredatî ne mumkin e.

çalakîyên der hejmareka taybetiyên. Ev tê kirin di free-form bêtir ji dersê hatiye lidarxistin. Tevî ku mamoste (bi taybetî jî eger ew çalakiyên extra-Mufredatî li dibistana seretayî) e, xwendekar, bi xweseriya zêdetir dayîn. Beyond dersê de zarok dikarin afirîneriya zêdetir bikaranîna û pêşxistina aqil de, pêşveçûna civakî de li tîma û koma xebatê. function Fêrbûna li ser çalakiyên extra-Mufredatî roleke bilîze, heta eger ew bûyer li kûr-lêkolînê ya mijareke taybetî armanc. Çiqas girîng e di rêxistina ji çalakîyên der qabîliyeta xwendekarên ku di pratîkê de zanîna teorîk dest xistin, di polê de ye. Ev ji bo pêşxistina berjewendiyên di mijara di bin lêkolîn. No kêmtir girîng berfirehkirina asoyê û bilindkirina asta çandî ya xwendekaran, e rakirina hestan ji rêzê ji hev re, bi erf û adetên. Ev armancên a pêşanî di amadekariya çalakiyên extra-Mufredatî in.

Dimîne li ser koma armanc û hedefên mamoste hildibijêre şiklê ku di çalakiyên extra-Mufredatî lidarxistin, ji bo destnîşankirina naveroka wê. Ev dibe ku pêderxistin, KVN, sporê û pêşbaziyan rewşenbîr, hilberîna cil û çay vedixwar. Forma çalakîyên der firsendeke mezin e ku bala dê û bavan û mezinên din jî, ji bo têkiliyên di navbera xwendekaran ji temenên cuda pêşkêş dike. Ev çalakiyên Mirov nikare di dema tatîlan de, li ser trip warê hatiye lidarxistin, di xwezayê de.

çalakiyên piştî dibistana Well-organîze ji bo xwendekarên ku diçe barê dî ne, û cejna, derfet ji xwe îfade qebûl bike. Wiha, temrîn bihêzkirina tîma, alîkariya xwendekarên shape ' zanîna serokatiya û hunera têkilî. hestan û bi taybetî ku ji xwendekarên ku di van çînên tên qiyaskirin, bi awayekî neyekser berhênandariya di operasyonên xwe û geş dike û hidûdên zanînê. Ji ber vê yekê, ji bo nimûne, bi ewle, bi rêzmanên pir kompleks jî wateya ji bo lidarxistina çalakiyên extra-Mufredatî bi zimanê Rûsî. Fîzîk, kîmya, matematîk, dîrok, coxrafya, bîyolojî - ti xwendekar mijarê hêsan xuya û henekên xwe bi kombînasyona mafê hîndekariyê û çalakiyên extra-Mufredatî.

Mijar xebatên din ez hergav ne li yên ku yekser li ser perwerdeya. Ew dikarin ji bo xwendina li ser dîroka bajêr, bijûn, fiîlî ya qaîdeyên trafîkê bixûnî. Gelek caran, xebatên extra-Mufredatî li ser beledîya karîyera roleke girîng di bijartina xwendekarên dibistana bilind ya pîşeyî de bi taybetî dilîze. Û mamoste, dê û bav û xwendekaran divê yên ku bi hêza bandora perwerdeyê yên çalakiyên extra-Mufredatî haydar bin û bala xwe bidin wan ne kêmî dersên kevneşop.