Zanîna Asayî: pênase û girîngiya. Knowledge yên cîhanê. tecrubeya

A mirov bê nêrîn li ser cîhanê ne, dikarin hene. zanîna Asayî jî gengaz e ku mirov êlêmêntên şehrezayiya ku ji gelek nifşan, ku hîn her kesî çawa bi rêkûpêk bi hev û din re têkildar in. Ji min bawer nakin? Hingê em fêm li dora more.

Ku derê zanîna?

Sipas ji bo fikra gel bi sedsalan zanîna xwe li ser rastiya li dora wan başkirin. Ti agahiyên ku ji jîngehê ji derve hatine peydakirin bi mejiyê me dike analîzkirin. Ev pêvajoya standard ên vejîn e. Li ser wê û zanînê ji rêzê tê avakirin. Bi nav host account ti encamê - neyînî û erênî. Bêhtir, ew digihîne mejî me bi zanînê berê heyî, bi vî awayî ye ku kombûna tecrûbeya heye. Vê pêvajoyê de pêk tê her tim û bi tenê di dema mirina kesê diqede.

Tûjiyên yên ji têgihîştina cîhanê

in formên çend ji bo têgihîştina li dinyayê hene, û bi awayekî zelal dikarin li her title, ye ku li ser bingehê ku li ser her tiştî tê avakirin bê dîtin. Hemû zanîn dikarin bên naskirin 5:

1. Everyday. Ev bawerî heye, ku ew ji hemû rêbazên din ên ji têgihîştina dinyayê de digihin. Û ev yek pir mentiqî de. Piştî ku hemû, ev zanîna seretayî, û her kesê ye.
2. zanebûnên olî. Beşek mezin ji gelê xwe bi rêya vê formê dizanin. Gelek bawer dikin, ku ev gengaz e ku mirov bi xwe jî dizanin bi saya Xwedê. Gelek pirtûkên olî, tu dikarî description of the afirandina cîhanê de bibînin û li ser mekanîka yên pêvajoyên hin fêr (wek xuya mirov, li ser têkiliya gel û da ser. N.).
3. Zanistî. Di destpêka vê zanînê di têkiliyê de bi asayî de ye û gelek caran jî ji wê ku wekî berdewama mentiqî de herikî. Di heman demê de zanista vekişandine bûye.
4. Creative. Bi saya wî, wê zanîna bi riya images hunerî veguhestin.
5. Fîlosof. Ev form of zanînê ye li ser ramanên li ser çarenûsa man, li cihê xwe di cîhanê de û gerdûnê avakirin.

Qonaxa yekemîn ya zanînê rojane

Knowledge of the world - pêvajoyeke domdar. Û ku ew li ser zanîna ku mirov xwe bi xwe an ji kesên din re girêdaye. Dibe ku wisa xwiya bike ku ev hemû gelekî sade awira ewilî de. Lê ev ew e ku doz ne. zanîna Asayî - Di encama çavdêriyên, tecrûbeyên, û bi hezaran ji zanîna gel e. Ev agahî bagaj ser sedsalan tê veguhestin û di encama keda rewşenbîr e.

Qonaxa yekemîn a zanîna şexsî ye. Ew dibe, diguhere. Ev li ser standarda jîyanê ya, perwerde, cihê rûniştinê, ol, û gelek faktorên din yên ku rasterast an jî nerasterast a mirovê bandorê girêdayî ye. Wergerandî qaîdeyên yên ragihandinê in di civakeke taybetî, zanîna diyardeyên sirûştî ne. Even bivî awayî ye ku di rojnameya herêmî de xwendin, ew ji bo qonaxa yekê de behsa. Zanîna ji nifşekî derbasî nifşekî, her weha ji bo asta 1'emîn de ne. Ev tecrûbe, ku wek pispor, komî û pirê caran a bûyera malbatê navê. Gelek ji recipes ji bo hilberîna şerabê bi malê hesibandin obschesemeynym û xerîb çi dibêjim ne. Bi her nifşî zanînê added hatiye a nû de, li ser bingeha vê teknolojîyê.

Qonaxa duyemîn

Ji bo vê layer jixwe zanîna kolektîf. qedexeyên Various nîşanên - ev hemû tişt ji bo şehrezayiya adetî.

Ji bo nimûne, gelek wê hê jî di warê forecasting hewayê de tê bikaranîn. Bi gel nîşanên li ser "bextxweş bî / xirab" in. Lê belê ev bigire ber çavan ku li welatên cuda, ew dikare were şopandin, ji hev û din li dijî pêwîst e. Li Rûsyayê, eger cat reş li ser rê bezî, ev tê hesibandin ku ev têkçûn. Li hin welatên din, ev soz ji bo Berevajî, gelek ji Serkeftin. Ev mînakeke başe ji zanîna hevpar-watedar e.

Îşaretên têkildar bi hewayê, gelekî zelal be biçûk guherandinên di tevgêrên of animals e. Science dizane bêtir ji şeş sed heywanên ku cuda hereket bike. Ev qanûnên xwezayê avakirin ji bo deh salan û heta bi sedsalan. Ev tecrûbe arşîveke mezin e, heta di cîhana nûjen de tê bikaranîn, meteorologists ji mere jî pêşbîniyên xwe.

Tewa sêyemîn şehrezayiya adetî bû

zanînê ya Asayî ku di form of ramanên felsefî yên mêr. Û wê dîsa li wir be cudahiyên berbiçav. A ji niştecihên gundekî dûr, ku di cotkariyê, û ev ji bo jiyarê, li ser jiyana ku hevdîtinên cuda ji manager bajêr dayîn. Ya yekem ew e difikirin ku ya herî sereke di jiyana camêr, xebata dijwar, û ramanên felsefî yên din jî dê li ser nirxên madî bingeha.

şehrezayiya adetî, li ser bingeha prensîban reftarê. Ji bo nimûne, divê em bi cîranên xwe de devjenî ne an ku xêrxwaziyê de dest pê dike gelek ji bedenê nêzîktir, û pêwîstî bi guman di serî de li ser xwe.

Wergerandî yên zanînê rojane yên vê dinyayê de gelek in, û ku her tim bi qanûnên nû ve. Ev e ji ber wê yekê ku gel her tim tiştekî têkiliyên nû û mentiqî bi destê xwe ava dibîne. By dubare çalakiyê de çêneke, picture xwe yên li dinyayê.

Taybetiyên zanînê rojane

The yekem babete unsystematic e. Ev her tim ne kesekî taybetî amade ne ku mezin dibin, û ji bo hînbûna tiştekî nû ye. Ev baş dikare ji bo hemû tiştên ku ev kon şandin. Û bi dawîhatina zanînê rojane de carna dê çi biqewime.

Ku milkê duyemîn - ew vêda. Bi taybetî jî bi şewqa xwe mirov dikare bi daxwaza piratîkî de. Ji bo yek kesî, a cat reş bi lez li seranserê rê, ew sozên ku çiyayekî, û ya duyem jî - ji bextewarî û bextxweş.

The quality sêyem yên kiryarên li hemû qadên jiyanê mirovan hûr ne.

Taybetmendiyên zanînê rojane

Ev in:

1. Orientation li ser jiyana mirovan û têkiliya wê bi cîhana derve re. şehrezayiya adetî, me hîn dike ku çawa ji bo birêvebirina aborî, çawa dizanin ku hewa wê çawa bi têkiliyê bi xelkê, çawa ku bizewicin / zewicîn û zêdetir. zanîna zanistî dixwendin pêvajoyên û diyardeyên têkildar bi kesê, di heman demê de pêvajoya û agahiyên ku di bingeha xwe de cuda ne.
2. Subjektîf e. Knowledge e her tim li ser asta jiyana mirovan, pêşketina çandî, di çarçoveya çalakiyên û weku eweyi. e ku, takekesekî bi taybetî, ne tenê li ser tiştên ku wî li ser vê yan wê diyardeyê re hat gotin, lê herweha û para xwe dispêre. Di zanist ên ku ev hemû qanûnên taybet e û dikare bê dudilî, şîrovekirin.
3. Focus on the present. zanîna Asayî ne dûr nav pêşerojê de binêrin ne. Ev li ser zanîna heyî berjewendiyên xwe kêm zanistên û pêşketina xwe di pêşerojê de li gor, û.

Cudahiyên di navbera zanistî ji rojane

Berê jî, van her du zanîna bi nêzîk ve bi hev re zal in. Lê niha zanîna zanistî cuda ji rêzê têra xwe zehmet e. Werin, em van faktorên bifikirin:

1. Amûrên mendî. Di jiyana rojane de, bi piranî bibîne ti qanûn, prescriptions, û hwd. N. The zanist tê bikaranîn, alavên taybet ji bo çavderîyê tecrûbeyên qanûnên.
2. Asta perwerdeya. To do zanist, yek divê hin zanînê, bêyî ku ev ne gengaz e ev çalakî hene. Di jiyanê de ji rêzê, tiştên gelek girîng ne.
3. Rêbaz. Cognition rojane de bi piranî ne li gorî ti riyên berbiçav berhem ne, her tişt diqewime destê xwe. Di zanistên, vegotinî weke girîng e, û ew girêdayî bi temamî li ser çi taybetiyên vê lêkolînê de dihewîne a mijarê û hin sedemên din.
4. Time. şehrezayiya konvansiyonel, her tim li ser Halê hazir sekinîn. Science, lê belê, bi dilxwazî dûr nav pêşerojê de, û her tim ji bo başkirina rewşa zanîna stand ji bo jiyaneke baştir ji mirovan re di pêşerojê de.
5. Resenî. zanîna xwe ya Asayî bi awayekî sîstematîk ne. Agahiyên ku xuya dike, bi piranî ji qepaxên zanîn, agahî, recipes, çavdêriyên dadmezrîne û Racî Bîlîcî hezar nifşî. Ev dikare bi tenê ji aliyê doxtoran hatine kontrolkirin. No rêbaza din xebata wê ne. Science, lê belê, dihewîne bi qalibên taybet ku sivîlî in û nayê delîlên hewce ne.

Metodên zanînê ji rêzê

Bi tevî, ku berevajî li şehrezayiya adetî, yên zanist tune set wêneke taybet ên tevgeran, hê jî pêkan e ku nasnameya hin teknîkên bikaranîn di jiyanê de:

1. Girêdana deraqil û mentiqî ye.
2. Çavdêriyên.
3. Trial û rêbaza error.
4. Prosesa.
5. Analogy.

Ev rêbazên sereke ku ji aliyê gel in. Zanîna ji rêzê - pêvajoya berdewam, û mejiyê mirovan tim sîgnalên ku rastiya li derdorê.

Vebijêrkên Extension

Mirovek dikare zanînê ji rêzê bi awayên cuda bistînin.

Ya yekem, - ku têkiliyên daîmî şexsî bi cîhana derve re. Mirov bi qalibên xeberên di jiyana wan de ne, ku wan daîmî. Ev balê encamên ji jimareke rewşên, bi vî awayî avakirina bingeha zanînê. Ev agahî dikarin ji bo hemû astên jiyana xwe ji wan têkildarî: kar, xebat, love, têkiliyê bi mirovên din, heywan, Serkeftin an bad luck.

Yê diduyan - medya de. Di temenê xwe yê teknolojiya modern herî xwedî TV, internet, telefona berîkê. Bi saya van destkeftiyên mirovahiyê her tim access to nûçe, gotar, fîlm, muzîk, huner, pirtûk û gelek tiştên din hene. Bi saya hemû li jor her tim agahî ye ku bi zanîna heyî bi kurtî qebûl dike.

Ya sêyem jî - ji bo bidestxistina zanîna ji kesên din. Tu caran dikare li ser her çalakiyê de gotinên cuda bê bihîstin. Ji bo nimûne, "Ma fîtik ne - pereyên li malê ne, wê." An jî zanîna ketûber û pratîk dikare di meclîsên ku bikeve keçeke ciwan ji dayik di dema pijandinê xwarin ziman. Hem ji van wergerandî - ew şehrezayiya adetî ye.

Zanist û jiyana rojane de

zanîna Asayî û zanistî li ser civaka bi nêzîk ve bi hev re zal in. Science "mezin" ji çavdêriyên rojane û tecrûbeyên. Heta niha jî, ne ku bi navê primitive heye, ku ev e, zanîna zanistî û rojane li kîmya, sînorê, fîzîk, keşnasî û din zanîna rast peydake.

Zanyar dikarin hin ji yên ku bêy ji jiyana rojane bigirin û ji bo ku li wan binêre provable di civaka zanistî ye. Jî, bi zanîna zanistî, gelek caran bi zanebûn simplified ji wan ji bo xelkê bînin. Bikaranîn, di dema niha de şert û ravekirinan, herdem dikarin bi awayekî rêkûpêk ji aliyê gelê hevpar asîmîlekirin ne. Ji ber vê yekê, di vê rewşê de, zanîna asayî û zanistî bi nêz ve zal in, ku rê dide her kesî ku mezin dibin, bi hev re bi dinyayê re û bikaranîna teknolojiya modern.

Li ser Înternetê, tu caran nikarin videos, li wir, ji bo nimûne, fîzîk hema "li ser tiliyên" rave, bêyî bikaranîna şertên tevlîhev bibînin. Ev jî gengaz e ku mirov berbelavkirina wan de zanist di nav xelkî de, ku dibe ji bo perwerdeya bilind.