Vê mesela ji çavnebarî çi ne?

Ji gelek salan mirovahiyê tîne meselan wek alaveke de Pawan herî û hînker de di qadên cuda yên jiyanê. Piştî ku, binasê naveroka bûyereke alîkarî dike ku analîza her rewşê û bibîne ku riya rast out of it. A çend komepeyvên me yên baş-bijartî, mûxalîfên di forma wêjeyî, carna kesekî nizanî hemû rastî neheqiyê çiqas zûtir ji ya dehan pirtûk xwendin alîkar.

rastî gelek tişt di komepeyva kêm

Li dinyayê ne, hejmareke mezin ji gotinên li ser babetên cuda cuda hene. Pirî caran, ew bêedaletiya jiyanê neheqiyê de û her cûreyê cîgirê mirovan hisandin. Ji bo nimûne, ku metelok li ser baş, neqencî, çavbirçîtî û çavnebariyê ne tenê di jiyana rojane de tê bikaranîn, di heman demê de jî di nav de di dersên mufredatê de ji gelek dibistanan, ji ber ku di salên destpêka xwe de kesekî pir girîng e ku têgeha baş û xerab ji bo ev form helwesta mafê gelê .

Bęjeyek ji Pêşiyên me hînê tiştek, û ev nirxê xwe ye. Piştî ku hemû, her kes li hev bikin ku komepeyva bi bîr wateya hînker kurt e, pir hesane ji hemû qaîdeyên. Bi vî awayî, ji bo nimûne, ku metelok li ser zikreşî yan jî kesek din tê razandin di bîra mirovan ji bo demeke pir dirêj û, heke pêwîst be, bê wek celebeke alîkariyê di çareserkirina pirsgirêkê de.

Kê têkoşan?

Meselên folklor demeke dirêj ago û gelek ji mirovên, da ji bo kesukarê krediyê ji bo afirandinê de ji yek kesê ye hêjayî wê ne. Em dikarin bêjin ku ew ji xelkê ji bo gelek sedsalan de, li ser tiştên ku wan dît ku kir û ji wan re rewşa û raveyên kirin di pey re jiyîn. Lê bawer nakim ku ev mesele bi meselan bi dawî bû, ji ber ku di dema me de pêvajoyeke afirînêr yên dema xebatê de ji yên weha re zanînê ye. Bi taybetî jî wekî in têkçûnên mirovan û guneyên li wir, li dinyayê jî wê bên, xwe bi zor ji komepeyvên me yên ku henekên xwe bi wan re. Ji bo nimûne, wisa Pêşiyên li ser çavbirçîtî û çavnebarî her tim dê têkildar be:

1. "Bi jina çavbirçî û dijminên hûn ne mecbûr."
2. "Cîranê xerabtir hişkesalî, biheside."
3. "Tu dixwazî ji bo baş bê têr di heman demê de di decor -! Biheside, ne yên din, û ji xwe re kar bike".
4. "Xwediyê çavbirçî û berfê di sale."
5. "Ma bextewariya mirovên din, çavnebarî ne û paşê jî wê winda bike!".

meselan bi jî pir bi nirx, pesnê qenciya mirovan. Wek van:

1. "Di serê baş fikrên xerab e, ti cih heye."
2. "To re derbas bibe, ji bo baş, tiştên baş û ji bo kesên hewce dike ku hun baş in!".
3. "Ji bo kesên ku xerabî li mala Bi xêr hatî neçe!".
4. "Ev e, ne baş ji bo li wir bijîn, ku bi arzûya bi cup zêr, û cihê ku nan, xwê erê avê ji hev dermankirin dê bên."
5. "Ma Xwedê ji zêr di heman demê de zîv bipirsin ne - çaya tevlihev û qenciya mirovan bipirsin, her kesê ji nişka ve hevdîtin kir!"

Alîkariyên ji bo hemû

Hinek kes bi awayekî bawer dikin ku pêşiyên guncaw e ku bi tenê a zarokê bi avakirina çelexwarî correct, û mezinan ji wan re hewce ne. Û ev daxuyaniya şaş e, ji ber ku ji xwe biguhere û guhertina çalakiya xwe qet dereng nîne. Ev bi hêsanî ji bo îsbatkirina e, ku, ji bo nimûne, her kes dizane ku metelok li ser çavnebarî, di heman demê de ew îdîa kirin, ne kes çavnebariyê ne. Yekî din çavbirçî û firehiya wê derê, lê ez ne. Û bi vî awayî her kes difikire, hingê divê mirov xerab di cîhanê de tune be, û ew hê jî li wir in. Ev tê wê wateyê ku her yekî ji wan dikarin di hin rewşan, çavbirçî, lê bihesidin û durû be.

Bi vî awayî, peyva dikare alîkarîya ferqên di zemanê xwe û lê agadar wan. Piştî ku hemû, ji bo dikenî din seqetiyên dikarim her tiştî, di heman demê de ya herî sereke, - û ji wan re holê rakirna li xwe, hingê kesên din jî wê tiştekî ji tinazên xwe heye. Li vir wateya veşartî hildigire Pêşiyên ewla sade. Ji ber vê yekê, ew ji bo hemû kesên li ser rûyê erdê baş in, tu çi welatekî kesekî dijî û ji temenê wî bû.

games nedîtî

Meselên hîn bi kar ne tenê wek alaveke dîdaktîk, di heman demê de jî di form of a game. Û folklor a hijmareke mezin ji games ku dikare di dibistanan de û li malê bi kar anîn, bi biraderan. Wateya ti game zanîna jimareke mezin ji meselan e. Ji bo nimûne, beşdaran bi nav û du tîmên perçe, serê tê xwe bi karekî - ji bo xwendina hemû gotinên navdar li ser bihesidin. The winner Navê tîma bêtir ji hejmara meselan li ser vê mijarê ye.

Ev navborî, ji a game pir balkêş di berdewamiya komepeyva. naveroka wê ya di rastiya ku beşdarekî dibêje, beşek ji vê hevokê de, ji bo nimûne, çavnebarî proverbial, û ya duyem e ji bo berfirehkirina, lê tenê maf. Hingê di lîstikê de diguhere, û ev dibe ku heta Rêberê nishan. Bęjeyek ji van lîstokên heye, tesîreke erênî li ser pêşketina bîra û jêhatîbûna li zarokên ji temenên cuda.