Fikara - haletekî zor pęwîst e li ser pêşketina madî

A mirov a cureyên biyolojîk yekane li ser planet, tenê yek bi bilindtirîn type of aqil de nirxandin. Lê belê ew wê qenaetê ku înkar xwezaya heywanan dike. Bêgûman çi hebûnên pêşketî ne jî kes bûn, ev girîng e, ji bîr dike ku aqil û reftarên, em li pey qaîdeyên giştî, heman wekî ku ji heywanên.

Yek ji taybetiyên girîng ên organîzmayên zindî multicellular, di nav mirovan de, bi amadebûna refleksên e. By pênase - a weke hin adî wekî reaksiyonekê li ku pêngava ji derve û bi beşdariya sîstema rehikan lidarxistin. Ciyawaziya di navbera şert û refleksên merc.

Origin û pênase li ser têgeha

Têgeha refleksa di sedsala heftemîn hat bi kar anîn, di heman demê de nirxa rast wê ew gelek fêrkirin. Belavbûna berfireh ya vê peyvê heye Hilgirtina rasterast li ser du zanyarên Russian: damezrînerê zanistî yên physiology I. M. Sechenov û I. P. Pavlov. Last nêzîkatiya experimental tê zanîn, ku di yek dem da zanyarên gelek agahiyên kêrhatî û pêbawer. Pavlov bikaribin bi awayekî berfirehtir li ser temsîlkirina beriya xwe li ser esasê çalakî ji sîstema rehikan, ji heywanên bû. Ew jî bi konsepta du cure yên refleksên nasandin bû. Ev e jî piştgiriyeke mezin ji bo vê hînkirinê, paşê nasand Charles S. Sherrington, Xelata Nobel a fîzîkê wergirtiye.

Hemû bersivên şeref û laş related to type of refleksên û merc bûn. nirxa sereke wan - ji bo parastin û jiyanê bidomîne ye. Wiha refleksên çi şert û mercên taybet ji bo parastina xuyanîbûna ne hewce ye û ji hemû endamên a cureyên taybetî wekhev in. Herî hêsan û nimûne hilberana saliva di dema xwarinê de ye. More derbirîna tevlîhev dikare bê nirxandin bi hestên cuda, ji bo nimûne, ji hemû heywanên mezintir saîqên parastina rewa de.

refleksên bi bi tecrubeya di jiyana xwe de kirîbû. , Ew jî, bi li ser bingeha bersiva şeref û bingeha, di heman demê de xwedî kesayetê. Qewimîna ketîn refleksa li kesên taybet heye şert û mercên krîtîk jîngehê. Bingeha qewimîna van heyînî refleksa sebeba reaksiyonên organism bîyolojîk ji bo hander ên ji derve. Ji bo nimûne, heywanan, dikare deyne dixwar, bi ronahiya ku here, eger wisa pattern ye gelek caran dubare kir. Piştre, berteka xwe ya bo agirê li ser ampûla similar to berteka ku diqewime, dema xwarinê be.

rengvedana

Manend ên ji bo ku peyva "refleksa" konsepta di rastiyê de wê kêm ji bo ku ez bi wî. Fikara - ew e bêtir term psîkolojîk. Bi eslê xwe ji ku peyv bi zimanê Latin têkildarkirin, dikin ev tê wê wateyê "rear-karesateke". A pênase kurt ji neynika psîkologiyê - ev helsengandina, azmûnek bêne bal ji agahiyên hatin bidestxistin, û rewşa xwe.

Ev gotin bi awayekî berfireh li hînkirina bikaranîn, wekî ku rê dide bo zêdekirina bandora perwerdeya bi asîmîlasyonê baştir ji zanînê. Tê zanîn ku agahî pir ji kûr ve di hişê a zarok divêya, eger te ew dem li ser materyalên perwerdeya difikirim bide, û ne bi tenê ji bo xwendin û bibin note.

Fikara li ser dersê de û di dawiya

Niha neynika - an teknîka psîkolojîk zor pęwîst e, di çarçoveya bi şikayîta materyalên perwerdehiyê de tên bikaranîn. Her yek li gor armanc, lê dikare were derve hem di destpêkê de û di dawiya dersê de hatiye lidarxistin.

Ji bo nimûne, rengvedana hest dibe alîkar ji bo avakirina mood mafê zarokan de û ew li ser atmosferê de dixebitin. Ji ber vê yekê, çêtir e ku avabûye ji bo li ber pêvajoyeke perwerde bi xwe. Ku weke amûrên ji kartên bi vir de tê bikaranîn, music, wêne û video - hemû tiştên ku wê di çarçoveya ku hest bandorê. Li gel vê, rengvedana hest - ev yek ji rêyên herî baş ji bo avakirina têkiliyên hisî bi çîna e.

Fikara li dawiya dersê de, ji bo fastening maddî bidestxistin de tê bikaranîn. Wek qaîde, mamoste offers zarok dema ku ta analîz bike, û berdêla wê ji zanîna, paşê pirsî ji wî bide nirxandineke giştî heta dawiya danişînê de hat. Ev girîng e ku zarok di forma erênî niha bi qîmet ji wan re tê diyarkirin: tiştên ku ew hîn bûn ku ji wan re, şaş an îlhama xwe, ku vedîtina ya herî balkêş, ku rabû, ji bo ku ez bû.