Dibistan û aborî û pêşketina wan,

civaka Imkana bi pêkanîna yên madî û ruhî mirovan re têkildar. divê r'azîbűn Sedemê sereke ya beşdarbûna gel di têkilîyên civakî û damezrandina pêşveçûna aborî ye.

Pêdiviyên nirxê

pêdiviyên mirovan gelê cinan ji bo çalakiyê. Needs di çarçoveya îmkanên hene by ku pişkivîna ji wan. Ev "tools" bi awayekî rasterast li workflow avakirin. Kar - activity bibiryar. Ev bi xwe jî di serî de li şiyana mirovan ji bo afirandina objects û navgînên hilberînê maddî dîhar dibe. Di damezrandina navendî xanîyê me'rîfet neye ji çavkaniyên kar.

berjewendiyên aborî

Ev li ser bingeha cîhêreng ên ji pêk tê pêdiviyên. Aborî berjewendiyên - Sedemê herî girîng ya kar. Dema pêflxistina hilberîna hejmara pêdiviyên zêde dike. Ew, di dora xwe de, bi pêşketina pêşverû ên aborî de piştgirî bide. Damezirandina divê, di nav tiştên din, girêdayî li ser bandorên subjektîf. Ev di serî de çêjên û herdukan mirov, ji pêdiviyên manewî yên ferdî, fîzyolojîk û taybetmendiyên derûnî, herweha adet folk û edetên. Di girêdanekê de bi vê formê li bin şert û mercên ku kesek e bi zorê ji bo avakirina nirxa xizmetên an mal.

çalakiyên hilberînê

Ev tê kirin bi alîkariya sîstema aborî hatiye lidarxistin. KirinYê dawî de mekanîzma rêxistinî-giştî taybet e. Ji ber ku li kanên sînordar License de, bersîvkirina pêwîstîyên hemû endamên civakê de ne dikarin werin bidestxistin. Lê belê, şaristanî di hevkêşeyê de ber bi ku armanca wekî îdeal. Ev sedemên mirovahiyê ber bi pêş a jimareke alavên cuha, ku destûrê ji bo pêkanîna vî karî. Wekî ku yek ji van îmkanên aborî tevdigere.

hêmanên destpêkê

Îşaretên ewil ji aqil de aborî bi li karên ramanwerên Misir'ê û li peymanên kevnar Indian dîtin. emrên giranbiha li ser management, jî amade Di Încîlê de ne. Wek direction zanistî teoriya aborî dest bi holê, hê zelal li karên fîlozofên Greek kevnar. Ramanên yekem ji aliyê Xenophon, Arîstoteles, Eflatûn. Ev ew bû ku nasand de têgeha "hêvşandina", teklîf ji wan re hînkirina li creation û xwedîkirina malbatê de di şert û mercên koletiyê. Bi vî alî de li ser hêmanên ji kar xwezayî û bazarê bingeha.

Pêşxistina dibistanên aborî

Berhemên ramanwerên Ancient Greek bingeha ji bo zêdetir pêşxistina yên hînkirina bû. Ev piştre nav çend ferman û parçe. Di encama vê çalakiyê, avakirin, piştî dibistanên mezin ya aborî:

• Serokdewlet.
• Marksîzmê.
• Physiocrats.
• Dibistana Classical Aborî ya.
• Keynesîyanîzma.
• dibistanê Neoclassical.
• Pereyî.
• Marginalism û dibistanê dîrokî.
• Institutionalism.
• senteza Neoclassical.
• dibistanê çepê radîkal.
• Lîberalîzmê de.
• Xwendingehe sîstena teoriya aboriya.

taybetiya giştî ya herêmên kevneşop

The sereke aborî dibistanên were tesîrê de ji aliyê cuda views yên cuda alimên. An rola helawestiyên di pêşvebirina wê hîndariya kevneşopî bi vî rengî hejmara wek F. Quesnay, William Petit, Adam Smith, David Ricardo, DS Miles, Jean-Baptiste Say hat strandin. Dema Ferqa di navbera views ew çend fikrên hevbeş, ku li ser bingeha dibistana aborî ya klasîk ava bû parvekirin. Berî her tiştî, ev hemû nivîskarên alîgirên lîberalîzma aborî bûn. naveroka xwe gelek caran ji aliyê pêşkêş bilêta faire, ku wateya "Bila bikin" anî ziman. Esasê vê daxwaza siyasî di destê Physiocrats formulekirin bû. Wisa hatibû hizirkirin ku ne bi temamî azadiya aborî yên şexsî û pêşbirkê, destwerdana hikûmeta bêsînor. Ev her du dibistanên aborî mirov wek "Pêkhata business" tê hesibandin. Daxwaza yên şexsî ji multiplication mulkên xwe ji bo ku ji hemû civakê têkarî bide. Bide mekanîzmaya self-ligorî ( "destek nebîn," wek Smith, wî gazî) ku bi derhêneriya çalakiyên şundamayî mirovên berxwer û hilberînerên, da ku hemû sîstem, balansên demeke dirêj avakirin. Di vê rewşê de, hebûna xwe berdewam in ew underproduction, hilberîna perevyrabotki û bêkarî ne mimkun e. Nivîskarên ji van ramanên kir piştgiriyeke girîng ji bo avakirina dibistanê yên aborî. Dû re, bi wan re hatine bikaranîn û başkirin. Gelek dibistanên aborî additions xwe ji van ramanên çêkirin. Wek encam, em sîstemeke ku bi qonaxeke taybetî yên ji bo avakirina civaka alîkarê avakirin. Îcar li wê derê, ji bo nimûne, dibistana civakî-aborî.

idea Smith da

Li ser bingeha ji dibistanê yên aborî, ku alîgirên serokê bû, ew bi pêş de têgîna mesrefa kar. Smith û şagirtên wî bawerî anîn ku damezrandina paytexta tê kirin ne tenê bi riya çandiniyê hatiye lidarxistin. Di vê pêvajoyê de, girîngiyeke taybetî kar û sektorên din yên xelkê, ku netewe weke tevahiya e. Hedefa vê dibistanê yên teoriya aborî îdia kirin ku bi beşdariya di prosesa hilberanê de, karker ji hemû astan nav co-operasyon bên, co-kar, ku li dora rê nade cihêtî nexist navbera hilberîner û çalakiyên "eremûk". Ev vejîn herî bi bandor e, dema ku li form of bazara bazarek hatiye lidarxistin.

Dibistana Aborî: serokdewlet û Physiocrats

Ev hînkirinên, wek ku li jor, li 18-19 sedsalan hebû. Van dibistanan aborî û dîtinên cuda li ser hilberîna dewlemendiya civakî hebûn. Bi vî awayî, serokdewlet pêk fikra ku di bingeha bazirganî de radiweste. Ji bo zêdekirina wiqas dewlemendiya civakî ji aliyê hemû tê wê wateyê ku divê hikûmet manufacturers navxweyî û firotinê, pêşîgirtina li çalakiyên biyanî piştgiriya. Physiocrats bawer kirin ku bingeha aborî û çandinî ye. ku xwediyên, hilberîner û bêber: Civak, ew di nav sê çînên de dubendî derket. Wekî beşek ji vê sifrê hîndariya ku, di dora xwe de, ku bingehê ji bo avakirina modela balance interbranch bûn guhertin.

destinations din 18-19 sedsalan

Marginalism - an School Avusturyayê, pêbendbûna vê fikra xwe ya Alîkareke ji marjînal. A hejmara sereke di vê qadê de Carl Menger. Nûnerên vê dibistanê de têgîna "nirxê" ji perspektîfa ji Serkanî û bikiran, vegot. Ew ji bo danûstandina base hewl e bûhayê hilberandinê de ne, di heman demê de li ser nirxandinên subjektîf nirxê mal firotin û kirîn. dibistanê Neoclassical, nûnerê ku Alfred Marshall bû, bi pêş de têgîna têkiliyên bikêrhatî ye. Matematîk ji alîgirên Leon Valras bû. Ew aborîya bazarê wek avahiya e ku dikare ji bo bidestxistina a balance ji aliyê têkiliya arz û daxwazê bilêv. Ew pêşketî têgeha hevpar bazara balance.

Keynesyen û institutionalists

Keynes ramanên xwe li ser nirxandinên li ser tevahiya sîstema aborî ya ku tevahiya bingeha. Li gor wî, tê de avahiya bazara e di destpêkê de li balansên ne. Di vî warî de, ew qaîdeyên hikûmetê hişk ya bazirganî girt. Alîgirên institutionalism, Earhart û Galbraith, fikirî ku analysis of the entity aborî e xebatek bê hesabê damezirandina jîngehê ne mumkin e. Şîret li wan a berfireh lêkolînê yên aborî, sîstema li dînamîkên evolution.

marksîzmê

Bi vî alî ve li ser teoriya bingeha nirxa zêdekî û prensîpa damezrandina plankirî ya li ser aborîya neteweyî. A hejmara sereke di hînkirina xwe Mişal Karl Marks. karên wî li karên Plekhanov, Engels, Lenîn, û şagirtên din jî bi pêş de bûn. Hinek ji xalên ku ji aliyê Marx danîn, "revisionists" revîze kirin. Di nav van de, di serî de, ev hejmar wek Bernstein, Sombart, Tugan-Baranovsky, û yên din in. Di demên Sovyetan, marksîzmê weke hîmê xizmet ên perwerdehiyê aborî û tenê aliyê wî yê zanistî rewa.

Rûsya Modern: zango

Dibistana Aborî ya peymangeha lêkolînên ku pêk projeyê de, perwerdeyî, xebatên sosyo-çandî û pisporê-analîtîk e. Ev li ser pîvanên navnetewî bingeha. Dirûşma Dibistana aborî, wek beşek ji civaka akademîk, hêmanekî klît pratîkê de xwe wek di hevkariya Zanîngeha global, hevkariya bi saziyên biyanî beşdar bibin. Being a zanîngehê Russian, di saziyekê de dixebitim ji bo baş ya li welêt û gelê xwe. Li ser dîrektîfan sereke yên li zango - lêkolînên ampîrîk û teorîk de û herweha belavkirina zanînê. Dersdayîna li Zanîngeha ya ku li dîsîplîn bingehîn bi sînor ne.