Perwerdeya exlaqî giyanî yên li zarokên pêşdibistanê

Exlaqî, manewî perwerdeya zarokên pêşdibistanê, îro, ye, belkî li Erka sereke ya perwerdeya pêşdibistanê. Piştgirîyê perwerdeya mentiqî yên hemwelatî ciwan - li ser damezrandina eleqeya li xwendina pirtûkan, dikişandin, di xwendina baştirîn karên edebî yên çanda dinyayê.

Ev pirtûk jî gelek "parlamenter": video, televizyon, komputer. Ew pir geş in, Captivating, bandora xwe çalak û carna êrîşkar e. Ew aloziya cidî yê navxweyî, empatî, karê îstîxbarat, dibe ku dema ku ji xwendina pirtûkên hewce ne. visuals amade teklîf bi îmkanên teknîkî yên cihêreng, ji bo pêşketina hizirkirin bi imaginatively piştgirî ne, çi bi xwarinê, xeyalkirin ne bidin. Ev mirov giyanî bipaş wî ji berhemhîner bi xeta xwe bi xwe peyrewa navxwe asteng dike, wek Ew bi klîşeyên amade-reftarîyê, gelek caran dûr ji baştirîn testên xwe. Ji ber vê yekê, erka gihandina zarokên pirtûka dibe, bi taybetî girîng e. Zarok wek xwendevan di malê de an jî li baxçeyê zarokan dest pê dike. Lê belê, çawa gelek caran dê û bav ji pirs û daxwazên wek "Talk to ji min re, ji min re bibêje ..." zarokan de serbest in û di nav wan de ji bo TV an a lîstika komputerê.

Di saziyan de pêş-dibistanê gelek caran li ser hunerweriya wêjeya zarokan de yê ji bo pirtûkên set berhemên nivîsbariyê kêmkirin. Ji ber vê yekê, perwerdeya giyanî exlaqî yên zarokên pêşdibistanê de naskirina karên, ku pir caran di çembera xwendina pêşdibistanê asê ne. Pê re jî, erka sereke ya perwerdeya exlaqî divê bê pêkanîn û çend kesên din jî, bêyî ku komalê exlaqî, manewî û perwerde bibin ne: ji bo pêşxistina bîra hiş û, berfireh ramanên di derheqê dinya li dora me, û ji diyardeyên rastiyê; riayeta ji bo têgihîştina mirovên din ên li cîhanê, ji bo xala cuda yên nîşan bide.

Li gel karê din ên pêwîst avabûye ji bo ku xweza û exlaqî û manewî, bi armanca rakirina taybetmendiyên kesayetiya zarokan, damezrandina peywendiyên dostane bi hogir û ji bo hemû kesên din; pêşgotineke ji bo normên exlaqî; dayîna çanda reftara li zarokên pêşdibistanê; damezirandina ne tenê zanîna exlaqî, di heman demê de jî ji helwestên exlaqî. Li gorî psîkologan herêmî, bilind temenê pêşdibistanê demeke dema ku zarok bi taybetî berxeter û janên pêşketina exlaqî ye. zanîna perwerdeya exlaqî - unsûreke girîng belû nêrîna exlaqî yên zarok. perwerdeya exlaqî giyanî yên li zarokên pêşdibistanê bi avabûna xûyên exlaqî yên zarok, bikişêne. Ev yek di çanda reftara, axaftin, rûyê wî xuya dike, helwesta xwe bi tiştên cismanî jî, lê ew bi awayekî yên ragihandinê bi xizim û kesên din jî bandor dike.

perwerdeya exlaqî giyanî yên li zarokên pêşdibistanê Navdêr zanîna peyrewa exlaqî, ji bo damezirandina bandor li ser zanîna pêwîst ji bo serî li rêbazên ji bandorê li ser hişê xwe û hestên zarok. Di vê xebatê de divê hewl bidin ku tesîrê li zarokên zor ji rêbazên afrîner. Well teknîka perwerdeyê muzîkê ya zarokên pêşdibistanê, mor dike, li ser bingeha herî baş wergerandî yên music, perçe klasîk. perwerdeya exlaqî giyanî yên li zarokên pêşdibistanê ne gengaz bê ye berhemên wêjeyî. Zarok tecrube wisa hest, dema ku her tim ne li wê derê karibin binirxînin çalakiyên xwe bi xwe. Ji ber vê yekê, yek ji wan pirsan e ku gelek caran di polê de bihîst: "Oh, tu dixwazî bidomînî?"

zarokên Pre-school divê di maneya lawaz qebûlkirin ji qaîdeyên civakê bên eşkerekirin. Preschoolers nikarin fêm bikin ku qaîdeyên heyî bê pêkanîn, wek ku ew xwedî wateyeke kûr - rêzgirtina ji bo kesên din jî. Ev pêwîst e ji bo alîkarîya ku zarok fêm bikin ku çima kesekî xwende û perwerde nayê, da, û bi hev re gotin: "Tu nikarî bi şahî û bi dengekî bilind biaxivin, run û play di raya giştî: ev bi mirovên din destdrêjiya; hereket bike û dûvre li partiyeke wek nagere, şêlên bêbal gelê rehetin. " Li gor qaîdeyên peyrewa navxwe, divê di cih de be, ji bo ku zarokên wan bi zanebûn tê bikaranîn.