Perwerdehiya navxweyî

Perwerdehiya navxweyî-hemwelatiyek rojane ya tevahiya kesên e ku di nifşên ciwanan de nirxên exlaqî yên netewî û hevpeyman in beşdar bûne. Ya yekemîn, ev rola bi dibistanê, saziyên perwerdehiya bilind û malbata fêr bibe.

Perwerdehiya welatparêz a dibistana dibistanên sereke di nav dîwarên perwerdeya perwerdeyê de pêk tê. Ew li vir e ku pêngavên pêşîn di nasnameyê û tevlîbûna zarokê di jiyana jiyana civakî de dest pê dike. Riya herî çêtirîn ku ji bo zarokê dayika xwe ya bêbawer dibe ku ew di zarokê dayikê de ew e ku ew bi dîrok û wêjeya edebî re bi şahîner, navdar ên navdar ên ku ew dijî dijîn. Ev yek çawa pêşniyara yekem a çanda neteweyî, ziman, herweha bi kevneşopên kevneşopî yên neteweyî , ku ji nifşê nifşê re hilberîn e.

Divê divê bala xwe bidin ku bûyerên dîrokî yên ku di bajêr de, li serdest û karûbarên welatiyên hevwelatiyê bêjin. Her weha pêşniyaz kirin ku zarokên li ser mînakên taybetî yên ku çawa jiyanê bi hêsanî bijîn, civakê bifroşin. Ji bo vê yekê, bila bila li ser erdê aştiyê û baş e ku behsa rastiyên nasnameyên xwe-naskirî nas dikin.

Perwerdehiya welatparêzî jî nasnameya ciwanên ciwan ên ku bi dahatiyên malbata ku ji bo çend salan ve biryara parastinê an jî xizmeta leşkerî tête parastin e. Ev nimûneyên ku ji bo taybetmendiyên civaka taybetî, helwesta jiyanek çalak, kelek û dilsoz ji bo gelê xwe û Bavland.

Hewldanên xebitîn ên mamoste, dêûbavan û civakê bi tevahî dê hewldana kesayetiya nobelbûnê bibe, ku heta heya dawiya wê dê di tevlêbûna çarçoveyê de Bavland. Perwerdehiya welatparêzî ev pêşxistina nirxên moral û moralî ye. Di vê yekê de, kes nikare bê zanîn ku dîroka welatê xwe, rêzgirtina çandî û ziman.

Perwerdehiya navxweyî ya dibistana dersên bingehîn ên civaka demokratîk a modern, ku îro bi serkeftî pêk tê pêk tê ye. Ji bo vê yekê, hewceyê pir karsaziya materyalî ne hewce ye, wekî forma herî zêde ya pêwendiyê û nimûneyên wergirtina yekem ên yekem dikare xwendekarên wan ên cinsî, seferên bajêr li ser rûmeta leşkerî, fîlmên dagirker ên fîlmên welatparêz in.

Piştî vê bûyerên ku her kesê ciwan, dê daxwazek xwezayî ye, wekî mîna patriot rastîn, da ku welatê xwe bi dilsoziya xwe berbi bikin û dewlemendiya Bavland. Hemwelatiyek ciwan îro zelal dibîne ku ew gerek bi erêkirina parastina destûra bingehîn ya Bavêlandê bavêjin, û ew e ku ew bixwe û pêşeroja Rûsyayê bixwe berpirsiyar e.

Berfirehbûna welatparêz û sivîl ên ku dikarin di dema Şerê Niştimanî ya Mezin de pêk hat, gelek nimûneyên têne dîtin. Leşkerî ji bo demek nayê wergirtina karê wî ya Dayikê, lê belê ev eşkere tije.

Bi gelemperî, perwerdehiya welatparêzî di dibistana her mamosteyê de, ji ber ku ew kesê vê pîşesaziyê ye ku modela rolek rolek ji bo xwendekaran re ye û her peyva wî bi destê rast rast tê dîtin. Axaftina Mamosteyan li ser bûyerek girîng a welêt divê demokrasiyê be û divê di rewşeka jiyanek çalak de pêk tê.

Roleya dibistanê di perwerdehiya civaka civaka mûçûk e, ew e ku ew taybetmendiyên kesane yên wekî dilsoz, dilsoziyê, ji bo rastiyê, hewldanên bêkar û hevkariya hevpeymanan hewce dike. Ew e ku kîjan eşkere karûbarên ku têgihiştina zarokan a dadweriyê dike, û her weha derfet dike ku çalakiyên civaka mirovî binirxînin. Ev roleke girîng a perwerdehiya navxweyî ya di dibistanê de lîstin.