Perwerde di sedsala 17'an de li Rûsyayê: The aliyên herî girîng

Perwerde di sedsala 17'an de, di zîndanan de guherînên mezin li Rûsyayê hatiye. Changes cihê di sîstema perwerdeyê de, herweha di jiyana rojane de ji xelkê asayî û wêje, painting girtin. Eger ev zanîna ku bikaribe ji zarokan bistîne bi piranî ji perwerdekarên şexsî Pêşewayên, lê niha perwerde di dibistanan de hat dayîn. Perwerde ji bo hemû dibe, çi ji çîna civakî.

Creation of dibistanên taybet li Rûsya

A saziyên look afirandin modern bi tevahî bê dibistana bê gotin. Perwerde di sedsala 17'an de li Rûsya dikare bi kurtî wek destpêkê de wesif kir. Li gel vê, mamoste kar mirovên ruhanî bi rêzikên xwe bi xwe. Ji bo karê xwe, ew di form of food xelatkirin.

Balkêş ji bo hin "Azbukovnik". Ev pirtûkên destnivîskî û çapkirî ji bo zarokên xwendin, ku niha ve xwedî zanîna bingehîn di xwendina parastin.

çawa wan fêrî xwendin, - Li gel text direct ji bo xwendina li Azbukovnik pêşniyarên ji bo mamosteyên dayîn qaîdeyên peyrewa navxwe li dibistanê, li dêrê, û heta li ber mala.

Perwerde di sedsala 17'an de li Rûsyayê rûniştinê ya daîmî ya zarokên li dibistanê negotîye ne. Xwendevan, wek niha, di saetên serê sibehê çûm dibistanê, û piştî nîvro vegeriya mala xwe. Knowledge bigihînin hemû, bê cudahî, û yên dewlemend û belengazan, û li belengazan.

manuals Çap - a bi piştgiriyeke baş ji bo fêrbûna

Dixwestin derfet ji bo hilberîna pirtûkên çapkirî de rêya herî baş bandor li ser perwerdeya di sedsala 17'an de. Kandirayê li dibistanê her dersê de dane, pirtûkên ji bo xwendekaran hînbûna.

Li Moskovayê, dest bi print astaran, ku dikare heta yên herî xizan beşên gelê buy. Ev pirtûk mesrefa tenê 1 nedî, kêfa populerbûna mezin.

Ev tiştekî zor girîng e ku alfabeyê, bi nivîskî ji aliyê Deacon Vladimir Burtsev, di yek rojê de, çendeya 2400 pariyên hat firotin.

Hinekî derengtir, e alfabeya bi pictures weşandin Karionom Istominym hene. Di vê pirtûkê de li ser rêgezên nas hemû ji me re ava kiriye. Her nameyekê beramberî picture, navê ku li dengê dest pê dike.

Dibistana şûna repetirorov şexsî

Di nîvê sedsala 17'an de ji Kiev 30, rahîb, akademîsyen hatin vexwendin. Ew bû ji bo vekirina dibistaneke li Manastira St. Andrew di Moskovayê. Di vê dibistanê de li ser felsefeya e'silzada, ciwan, retorîka, Greek û hîn bû Latin.

Lê belê, gelek kesayetên bi guman ên bi vî rengî sîstema perwerdeyê de. Ew bawer dike ku vê rêbazê rê li ber heresy û lênêrîna Xwedê.

Lê belê, tevî ku awirên sidelong, dibistanên girêdayî keşîşxane dest bi xuyakirinê li her derê. Ivan Fomîn, Serokkahîn Vvedensky dêrê de, li ser fonên xwe a dibistanê vekirin. Semen Polotsky dibistanê Zaikonospassky li Keşîşxaneya serokatiya.

Di dibistanên nû vekirin, ji bilî rêziman Russian, hîn Latînî û Yewnanî.

The sinifên xwe hilbijêrî prefects. Ew gelek ji weight di tîma hebû û hê nikaribû şûna mamosteyan. berpirsiyariya wan a bingehîn e ji bo belavkirina pirtûk, tayînkirina erkê û kontrola wan edeb dikim.

Ji bo kesên ku qebûl perwerde di sedsala 17'an de, dîsîplîna tund li dilê hînbûnê bû. Bi taybetî qebulkirin û pêwîst helwesta baldar pirtûka û bi giştî ji bo hemû milk li dibistanê.

Li gel di pîrozkirina mecbûrî ya pêvajoya kirarî ya û bi temamî paqij, qedexe mate buxtan bang û gotinên xwe amade dike. Bi vî awayî cure piştgiriya şîrketan ducan bû.

destkarên hînkirinê, di sedsala 17'an de

Heger li ser damezrandina sedsala 17'an de, a yekane rêbaza ev pirsa ji bo qaîdeyên di meriyetê de di dibistanên e yên Ewropaya Rojava û Yewnanistanê. De, mijara bingehîn xwendin, nivîsandin, hejmartinê û stranbêjiya.

Li gel perwerdeya laîk, dersên diyarkirî li ser ola ol bûn. Ji bilî vê, ji ber zanîna bingehîn di qada zanistên herwe ne. Ew jî ev in: Rêziman, astronomî, music, diyalektîkê, retorîka, Dallas, astronomî.

Azbukovnik de dihewîne helbestên cuda ku zarok bi hînkirin û got by dil. xwendekar bi bi ser ola helbest, hîn ji bo nivîsandina tîpên bi rayedarên payebilind de hîn dikir.

Rêbazên nivîskî li Azbukovnik, li hemû dibistanan girtin, da ku ew ewle ye binxêzkirina ku, perwerdeya ku di sedsala 17'an - hevpar metoda hînkirina, ku paşê bingehê ji bo hemû hînbûnê bû.

Ciyawaziyên perwerdeya li Rûsyayê di sedsala 17'an de

Tevî ku pêşketina zanistî, dest bi dibistanê û bi peyva Xwedê bi dawî bû. Ev famkirin, ji ber ku mamoste bi meleyan bûn.

Lê belê ew bû ku serekên belav fikra perwerdeya giştî, xwendin û gerdûnî. Ev bawer kirin ku gelê zanîna pêwîst dibînin ku girîngiya bawerî û têgehên ên exlaq. Divê bikaribe li her xwendin bi piranî ji bo xwe ji bo lêkolîna be ku hatiye nivîsîn û ji bo fêmkirina wateya giştî ya nivîskî bi dizî.

Armanca sereke pirrin ku bi ava ji sedsala 17'an de Rûsya bû ji bo anîna kesê exlaqî ku ola Xirîstiyanî dizane û xwediyê zanîna ji xwendin û nivîsandinê.

Balkêş bi xwendinê ji bo karê bona ramanwerên berê. Gelek ji kirinên wî nav Russian dikin bûn, û ew avakirina raya durust e. Bi vî awahî, di dibistanên lêkolîn ramanên Arîstoteles, bi "zimanekî" ji Şamê. Di warê caran notes cuda, ku nîşan dide ku xebateke baldar pirtûkên felsefeya danîn.

asta nû ya perwerdeya qebûlbar ji bo pêşketina art da

Bi xwendin û gerdûnî, dest bi xuyakirinê hemû genres nû ya wêjeyê. Bi taybetî jî pêşveçûna mezin helbest û çîrokan dejî kir. Em lîstikên gelek, ku di şanoya dadgehê hatine bicihkirin nivîsî.

Painting jî guherandinên di zîndanan de hatiye. e bi vî rengî genre wek portreya laîk, bi temamî similar to the original hene. Ya herî baş tê zanîn di wê demê de hunermend Uşakov, ku gelek kesên navdar ên nivîsandibû, ku dem bû.

Bi pêşxistina matematîk, fîzîk û kîmya, teknîkên nû di craft çekan, û bi vê zanînê alîkarî belav medrebên. Wek encam, em xwe de bihelînin bêtir û bêtir axa bêyom mezin ên li Rûsyayê.

Di perwerdehiya bi giştî di sedsala 17'an de li Rûsyayê ev tîbûna ku berjewendiyên di serî de ji bawermendan û dewletê de. Heta nîvê sedsala 18'emîn de, xwendekarên zanînê li ser rêbazên pejirandin nasîna. Lê belê di dawîyê de, di warê pêşketina dîrokî pêwîstî bi guherandinan din.