Ji bo pêşveçûna axaftina zarokan ya Chistostovki. Fêr bibin ku rast bikin

Peyvên rastîn ên dengên ji bo pêşveçûnê axaftina pir girîng e. Gelek dêûbavan bavêjin ka çi çi bikin, da ku zarokê bi awayekî vegotin. Di van rewşan de, ew alîkariya pisporên ji bo hilberîna profesyonel ên deng û nameyan digerin.

Lêbelê, dêûbav heye ku derfetên xwe bikin zarok bikin. Ji bo vê yekê, pêwîst e ku bi rêkûpêk bi tevlêbûna zarok re tevlihev bikin: Bila helbestvanan, çîrokên fikra, xwendekarên zikmakî û zimanê zêrîn bikar bînin, ji bo axaftina pêşveçûnê, ji bo wan dengên ku bal nakin nerazî dikin. Ji vê gotarê hûn ê çawa agahdariya zarokê pêşveçûyînek rastîn pêşve bibin ku agahdariyê bigirin. Mamoste jî dê bikar bînin ku bizanin kîjan materyalên ku ji bo pêşxistina axaftina axaftinê di navendê navîn de pêk tê.

Ziman û ziravên ziman

Axaftinê ji dengên kesane pêk tê. Ji ber vê yekê, her kesê ku bilêvkirin rast e. Gelek zarokên ku di dibistanê de ketin, nizanin ka çend dengên bi awayekî zelal xuya dikin. Ji ber vê yekê ew hewce ye ku baldarî pêşveçûna axaftina ji zûtirîn ve bide.

Pir caran zarok nizanin ku ew dengên xelet dibêjin. Ji ber vê yekê ev rast e ku ew bi bihîstina fonemîk bihêz in pêşxistin , ji ber sozên wê girêdayî ye. Ji ber vê yekê, pêşî her tişt hewce ye ku guhdarîkirina phonemîk, û paşê axaftin. Piştî ku zarok hîn dibe ku xwe bihîst, ew ê dest pê dike bilêvkirin.

Pir caran zarok denge guhartin bikin ku ji bo wan biaxive hêsantir bikin. Ji bo nimûne, peyva "masî" ji aliyê "lyba" ve tê guhertin, û belele "zuka" e, ji ber ku ew ji bo wan hêsantir e. Ev nayê destûr kirin. Ji ber vê yekê, em pêşniyar dikin ku ji bo pêşveçûna axaftina axaftinên zimanê zikmakî bikişînin. Ji wan re spas, şertê zarokê dê her roj baştir bibe.

Yekem yekem: gymnastics articulatory

Berî berî zimanên zikmakî ji bo pêşveçûna pêşveçûna zimanê zikmakî û zimanê zikmakî, ew hewce ye ku ji bo zimanê zikmakî bikin. Ev karekî piçûk e ku hest û zimanê hûrgelî û bihêztir e ku ji bo guhartina dengan.

1. Rûber "Football". Derhênêr wekî vê yekê denge dike: "Divê ew e ku yekemîn bloka bi deriyê çepê çep bikin, û paşê rastê. Ji bo vê yekê, bifikirin ku zimanê tip ên zelal e. Yekem ew diçin çepê çepê, paşê rastê. " Vebijêr 4 caran pêk tê.

2. Rûber: "Mushroom". Derhêner: "Zimanê me fungus e. Ji bo çend hûrsek li ser çepê rûniştin. Bi zimanê zelal bikin û careke din dubare bikin. " Wek tecrûbeyên karûbarê herî kêm çar caran têne kirin.

3. Exercise "Chocolate - Delicious". Zarokên ku hewceyê algorithmên çalakiyên şirove bikin: "Bi bifikirin ku hestiyên we şêrîn in. Hûn tenê çîkal xwarin û hûn hewce ne ku ew lêçin. Zimanê zikmakî li ser hestên xwe yên paşîn, paşê li jêrîn bistînin. " Divê herî kêm 4 caran pêk tê.

Gymnastics-ê ji bo pêşveçûna axaftinê pir baş e. Lê ev tenê yek germ e. Niha hûn dikarin li ser karkerên bêtir tevlîhev bibin ku dê alîkariya çêkirina zarokê.

Zimanê zikmakî

Ev karê vî zarokan ji bo rêxistina rastiyê ya dengê hêsan ên hêsan tê dayîn. Ev ziman-zilamên ji bo pêşveçûna pêşveçûnê têne 3-4 salî zarokên zarokan. Ew alîkariya zarokan bikin ku bi dengên vî rengî hîn bikin wekî "l, m, n, s, k".

1. La la la - Min şewitandin,

Li-li-li-diya min û min ew kirîn,

Le le le - Masha, Roma, Ele.

Li-li-li - ew hemî şîrîn xwarin.

2. Mu-mu-mu - dayika min, çarçoveya xwe şaş kir.

Ma-ma-ma - Roma wê kir.

Me-me-me - çarçoveya paqijî li malê.

3. Na-na-na - pine di daristanê.

K-ka-ka - pir zêde ye.

Yat-yat-yat - conesên mezin li ser dersan.

It-it-it-it - - Gengalê zû zûtirî wan dike.

4. Li ser rûnê rûnê rûnê sa-sa-sa.

Su-su-sous-wasp bi destê fox bû.

Sa-sa-sa - fox qîrîn.

C-si-si - tu kesek xwe ji wî biparêze.

5. Ko-ko-ko - çiyayên me pir dûr in.

Bi-na-na - bihara zûtir bê.

Paşê ew dişopînin.

Dema ku di bihara bihêlin.

Ziman-zimanên ji bo pêşveçûna axaftinê dikare ji hêla 3-4 salan de zarok di navendê navîn de tê gotin. Ji kerema xwe bi helbestên piçûk ên biçûk, zarok dê ji bo hemî gotinên bi awayekî zelal, bi awayekî xweş û zehf dibînin.

Gelek zimanên zelal

Dema ku gava gava destpêka pêşveçûnê tête derbas kirin, hûn dikarin ji bo xwendekarên piçûk tevlihev bibin. Ji bo vê yekê, zarokên zikmakên helbestên zikmakî pêşkêş dikin, ji hêla dengên bêtir tevlîhev ên ku bi wan re dijwar tên dayîn. Ev fonemên wekî "w, h, ts, p" ne.

1. Sho-sho-sho - Çu havîn baş e.

Ash-ash-ash - ew avêtina xweşikek bedew in.

Osh-osh-osh - wî baş bû.

Shu-shu-shu - em cerefek dilxweş dikin.

Ez ê dîsa-ê dîsa ez diçim ba me.

2. Cha-cha-cha ji min re karê dijwar e.

Chu-chu-chu - Min ew qenc dike.

Chi-chi-chi - tu min hîn dikim.

3. Tso-tso-tso - hucreyê qirêj kirin.

Tsa-tsa-tsa - ew keça xweşik e.

Tse-tse-tse - Ez ê çêra min bibêje.

Tso-tso-tso - yek hêja lê bigirin.

4. Ra-ra-ra - lîstika bijare ya me.

Erê-er-er-erê - zarokek lepfrog e.

Ro-ro-ro - li ser kolanê damp e.

Ru-ru-py - Ez ji hevalên xwe re malbata xwe digerim.

Ru-ru-ru - li wir em ê lîstika berdewam bike.

Pêşveçûna axaftinê di nav koma navîn de heft caran 15 demjimêr. Lê belê, li malê hûn dikarin her rojê ji 5-10 deqîqeyan bi zarokan re peywendî bikin. Erê sereke ew e ku zarokê berjewend e ku ew dixwaze bixwazin ku lîstin û fêr bibe. Ji bo vê yekê, divê hûn beşek lîstikê bikar bînin.

Trotters

Gelek zarok zehmet dibînin ku ji wan re binivîse. Ji ber ku birçikên zikmakî hewce ne tenê bi awayek rast, rast, lê lê zûtirîn xuyakirin. Lêbelê, zarokên ku di vî rengî de di axaftina axaftinê de pir pir alîkar in.

1. Li ser dara mezin, kêşeya kevir a li ser pişta wê gelek giran e.
2. Masha ji bo cereal, çû Masha zû xwar.
3. Me Tanya me xewek mezin e. Ev kurê Tanya hêrsek piçûk e.
4. Ani, Sani û Tanya bi qehrekek mezin bi meydana mezin.
5. Sanya û Sonya li ser sledge li Tanya biçûk derxistin.
6. Karkerkarek avêtiyek oak derxist û bi xetereke giran girt.
7. Wê bibînin, neçin û nut.
8. Li ser çemê meyek mezin bû, du kelek giran li dij bi şer bûn.
9. Me kirîna keçek Tanya, cil û spî şandiye kir. Ev keç diçû ye, ew li ser cilên xwe bistîne.
10. Katya zêrîn çûn û xweşik, dilxweşiyên şêrîn veşartî. Bi vî rengî, Katyusha ji keviran vekişin.
11. Mûzek mezin, bihêle hêzdar ên mezin li ser drûmên sor.
12. Momê şewitandin bi şewqê veşartî. Fras bi diya min vekirî bû. Niha dê dayika xwe kêfxweş e: dawiya ku ew çarçoveyeke mezin şaş kirin.

Tûzên ziman ji bo pêşveçûna axaftinê têgezek ecêb in. Bi alîkariya xwe, zarok bi gotina xwe veguherînin, bîra xwe, fikir, xemgîniyê, bilêvkirin. Biceribînin ku tûzên zûtirîn ku guman bikişînin.

Lîstikên ji bo pêşveçûnê

Em pêdivî ne tenê ji bo zarokan, lê lîstikên tenê neçar dikin. Ji ber vê yekê, spas ji wan re, zarokên xwe di dersan de balkêş e û dikarin ji bo demeke dirêjtir bi wan re bibin.

1. Game: "Bi vî awayî ev gazî banga". Zaroka ku ji peyva "cat" re bêjin. Zarokê ku bi peyva xemgîn re tête: "kitty." Gelek gotinên weha hene. Ew dikare "hat, hêşîn, masî, rû, nose," e.

2. Game: Zoo. Zarokek wêneyek heywanan nîşan bide, bila ew şîrove bike. Pêdivî ye ku hûn nîşanên jêrîn diyar bikin: Dîtuya ku ew dixwin, ew çi dibêje, etc.

3. Game: "Derman". Zarokên wêneyên heywan û xwarinê nîşan bide. Bila zarok diyar bike ku kî çi dixwin? Ji bo nimûne, kîjan gazê? Rabbit. Kê kêfxweş e? The bear. Li kîjan kî ye? Monkeys. Ew hewce ye ku ev wêneyên pir zûtir bûn. Zarok ne tenê lîstin, lê hê jî berdewam dike ku bi cîhanê dora xwe veşartî.

4. Game: "Pêşnîyar kir." Hûn destpê dikin, û zarok berdewam dike. Ji bo nimûne, "Momê kovê derxistin û li ku derê veşêre?" Zarokên gelek pirtir hene hene: di şewê de, di panêlekê de, di nav xweya salad de, etc.

Rizgar ji bo pêşveçûnê axaftina zarokan ne tenê bi tenê bi rastiyê biaxivin, lê herweha bi felîzmê. Hûn nikarin bi hev re tevlihev nekin, lê bi grûbek zarokên zarokan. Ji ber ku zarok dê ji bo çêtirîn balkêş be.

Bersivên ji bo dêûbavan

Ji bo her zarokê zaravê rast e. Bi taybetî ku zarokê dibistanê dibîne. Ji ber vê yekê, ji ber ku serkeftina akademîk a ku di binavê de be, divê hewceyê di pêşxistina axaftina axaftina zûtirîn de tevlihev bikin.

Ger hewce nekin ku pitikê xwe bikişîne eger ew nayê kirin. Bîr bînin, ew hîn fêr dibe û ji bo wî gelek zehmet e ku bi hinek dengan biqewiminin, û bi taybetî bi zimanê tûzên ku ji bo xwe di xwe de dijwar e.

Rojane pratîk Pêşîn, baldarî pêşveçûna axaftinê ji bo 5 deqîqeyan. Piştre bi dem veguhestin. Lêbelê, heke hûn dibînin ku zarok xemgîn e, neheq, berdewam xemgîn e - dagirker derkeve.

Her tim hewl bidin ku pitikê. Berî berî ku zimanê zewacê ji bo pêşveçûna pêşveçûnê hîn dikin, difikire ku lîstikek ku dê zaroka bêtir motivî bide. Ew kûrek bû ku diçû serdana an pêlekî nerm, nameya Winnie-the-Pooh, ku jê pirsî ku wî jê re tiştek an jî alternatîfek din hîn bike. Ev rêbaz e ku balkêş be ku ji bo zarokê.

Ji bîr nekin ku hûn her dem bi hewce ne ku hûn bi gymnastics-akademîk werin destpêkirin. Gava ku lêv û zimanê pêşdibî, hingê dikare dikare helbestvanên ziman-ziman, zilamên zikmakî, çîrokên jinê, fêr bibin.

Ji bo her passage, hûn dikarin ji bo nimûneyeke illustratorek nimûnek zêde bike. Gelek zarok xwedî ji bîranîna bîranînê çêtirîn bîranîn heye. Wêne dê ji we re alîkariya ku hûn hin deng û peyvên zûtir bîr bînin bîra xwe.

Encam

Di vê gotara de, em bi ziman-in-cheek re ronahî û dengên bêhtir, dengên zikmakî, lîstik dîtin. Ev alîkarî xemgîniyê dike ku ji bo bilêvkirina baş çêtirîn. Bi spas ji van çalakiyan re, zarok zarok zirav, zûtir dibin.

Dema ku çiqas di kategoriyê de bi awayek balkêş, balkêş be. Heke hûn dersa borîn bikar bînin, zarokê dê bi temamî vekin û hişyariya wî zûtir bibe.

Chistogovki dikare di her rojê de her kesê bi xemgîniyê re xuyakirin. Ji bo nimûne, gava ku hûn diçin kargêrbaran an paşde, di rê de rêwîtiyê, di rêveçûyînê de, beriya ku diçin an jî dema xwarinê. Bêtirîn girîng e ku bi awayekî balkêş balkêş e. Biceribînin, û zû zû dê dest pê bikin ku hûn bi serkeftinên xwe re dilxweş bikin.