How to fêrî nivîsandina gotara min gotareke li ser wêjeya? Plan xebatên xwe di wêjeyê de

How to fêrî nivîsandina gotara min gotareke li ser wêjeya? Bersiva ji bo vê pirsê heye ku gotara me diyarî. Nivîsandina meqaleyên ku yek ji erkên herî zehmet û girîng di perwerdeyê de ye. Berî her tiştî, li ser gotina xwe binêrin. Essay ... struktura beşek ji koka wê "rank" e. Wateya xwe - "hiyerarşiya", "da". Bi gotineke din, pêkhatin an raman nizamî ku analîzên materyalên û mijarê de hilbijartin hevsarê e.

Çima kurtî li ser ramanên bo zehmetî hin xwendekarên mezintir e?

Pirs li ser çawa hîn bibin ku çawa ji bo nivîsandina gotara min gotareke li ser wêje, gelek caran meraq tenê dibistanê de ne, ye ku karekî dayîn, di heman demê de jî dê û bavên, ku dikarin ji zarokên xwe re alîkar bin, û mamoste digerin ji bo rêbazên nû û riyên ku hîn zarok ji bo nivîsandina bi vî rengî kar. Ji bo gelek xwendekaran ev xwarinê rast e, û ew hevalên ku nivîsandina essay dema ku çavên Kerîmayê ronahî fêm ne.

Çima vê yekê biqewime e? All of me - ji gelê pirr cuda ne. Kesekî ku like to dream, biaxivin, bi munaqeşê kirin, ji bo sedemê. Bi vî awayî, wek qaîde, wek nivîsandina ceribandin. Gelek caran, ew jî şîret ji nedîtîve tên û karê li gorî dilê xwe. Li ser pirsa çawa hîn dibin çawa binivîse an bi damarek li ser edebiyat, di pêşiyê de ji van biçûkan lucky piranî hêjayî wê ne. Lê hinekên din jî bi dest da. Çareseriya vê pirsgirêkê - edebiyata krîtîk de, di internêtê de, û herweha dostaniya bi fans hevalên xwe îfade fikrên wan di nivîsînê. Di vê nivîsê de em dê bersiva xwe ya li ser pirsa ka çawa herî bi zanatî bi nivîsandina essay bide.

cureyên cuda yên kar

Di dibistanê de em li ser cureyên cuda yên karê fêrî: cîwan, essay-description, .. dipirsîn, essay xwebixwe li ser karê wêjeyî û hwd. Her yek ji wan xwedî avahiya xwe bi destê xwe daxwazên xwe bi xwe ji bo nivîsandinê û, ka divê em ji bîr nekin. Ji bo nimûne, nivîsandina hejhdesallanda tîne ji bo karê wêjeyî. Divê girîngiyeke taybet dema xebatê de li ser wê, ne bi tenê li ser naverok yên di nivîsê de, di heman demê de jî bedewiya, bêkesî, rihetî û yên pêşkêşiyê de bidin. Û di essay-argumana îlle pêşkêşî sê beşan: danasînê de (li ku tê de êl), ku piraniya (wergerandî û delîlên) û derketeyan (îfadekirina nêrînên xwe bi xwe li ser karên vê mijarê). Wesif dike thumbnail, em diyar bikin ku, ji teza xwe û îzahatên xwe pêk tê. Ji bo vî cureyê berhemên caran zarok dibîne ku beşdarî li pêşbaziyan û pêşbazî mijarê de, ji ber ku ji bo nivîsandinê mîsoger perwerde û liberal ku, pirî caran gelek dijwar zêdetir ji bo afirandina operasyona standard, ev cîld di çend Nûneratiyên digire.

ji pirsgirêka

Mijar besteyên cuda ne. Problem - yên ku di van pirsan ji xwezayê de estetîk, zanistî an exlaqî ve danî. Ew gelek caran de ji amadekirina têgeha xwe ( "problem"), ku dibêje hûn çawa ji bo nivîsandina essay. Nimûne: "Pirsgirêka ku di rabirdûyê de di helbesta" Dead Souls "by Nîkolay Gogol", "Ma bextiyarî saz lehengên lehengên Tolstoy û Dostoyevskî, da?"

mijaran comparative

Berawirdî jî tevlî hev, du an jî zêdetir tiştên li ser taybetiyên çêkirin taybet. Ew bi giştî li rangê similar to çend tiştên ku bi destê xaçerêya bûn di nav de "û." Mînak: "Kurê û bavê Kirsanovs ku di romana", bav û Sons "bi Ivan Turgenev."

mijaran anketê

Mijaran Survey kevî a qutkirî yên berfireh ên maddî, ew e gelek caran exposition zayinê (ango, digot), û description. naveroka wan e carna li ber çavan ya veguherîna object ser dem. Mijarê de, di hinek rewşan de hêmanên comparison, ku, guhertina tiştek di wextê de. Bi vî rengî behsa wê ji we re dibêjim ku çawa ji bo nivîsandina essay. Nimûne: "Ev wêneyê ji şerê ku di romana" Şer û Aştî "ji aliyê L. N. Tolstogo," "Moskow û Muscovites li karên Bulgakov" , etc ..

cureyên din ên li

Eşkere taybetmendiyên afirînerê hostatî ya mijara pêwîstî bi zanebûna baş ya têgehên wêjeyî. Tu divê karibin ravekirina vê amancê, bibînin ku taybetmendiyên riwayetê, analîzên description (Navxweyî, portreya, landscape), ji bo fêm kirina lyrics be. Ya herî sereke - ji bo dîtina nirxên îdeolojîk û estetîkê ji hêmanên daneyan. Mînak: "tipên EST Nikolaevicha Tolstogo li ser wêne ji dîroka neteweyî."

Xebatên li ser, ressam, maneyeke tespîtkirina ser mesajên li ser vê daxuyaniyê de, ji amadekirina vê mijarê de astengî.

Piraniya kesên - têkel in, ku tê de hêmanên cureyên li jor. jî azad in, li wir e, ku gelek caran li ser tecrûbeya jiyana ji nivîskarê bingeha.

Dibistanê gelek caran li çawa hîn bibin ku çawa ji bo nivîsandina essay-argumana eleqedar in. armanca xwe - ji bo îqna bike tiştekî ku dixwîne, ji bo tamîrkirina biguherîne an jî nerîna xwe li ser pirsa dayîn. Bingeha ya vê xebatê jî, di navenda ku ev zelal, baş-beyankirin, û di cih de ji perspektîfên cihê xala sereke, ku divê yekta be ye. Di bersiva pirsa li ser çawa hîn bibin ku çawa ji bo nivîsandina essay-argumana, herwiha cureyên din ên kar, divê li ser hinek qaîdeyên got.

Li gor qaîdeyên, ku dê alîkariya we ji bo afirandina besteyên

Dibe ku yekî ew xuya ne ewqas giring e, lê pirsgirêk di vê rewşê de zędeyî xwe neqeliqî e. şkestin Major derewan bi teqezî li nebûna bal kişand ser rêgezên sereke.

Essay - çeşneke ku înkar nivîsandin. Bi hilbijartina komepeyvên û hevokên ji karên qediyayî ji wêjeya krîtîk ku em wî dewlemend bike, lê bi tenê di plagiarism tîpîk "juicy". Bi vê yekê, em bi wê dizanin çawa binivîsin hejhdesallanda li ser mijara xebatên. Bê guman, xwendekar, ji bo rexne têne kirin, di heman demê de bi tenê ji bo wan bişopîne pêş ramanên xwe bi xwe, ji bo bicîh bikin ku fikra bingehîn rast bê fêmkirin, cewhera pirsgirêka girtin.

Felsefeya vê berhemê eşkerekirin û ji aliyê din nivîskarên, dibe ku ji bo têgihiştineke kûr yên di mijara alîkarî, ji bo karê hundir. afirînerê karên rasterast - Lê belê, daxuyaniyên, encamên, întiba û ramanên divê tenê yek kesî de ne. "Lê dîsa jî, fêrbûna ji bo nivîsandina gotara min gotareke li ser wêjeya Kurdî di vê rewşê?" - Te bipirsin.

Ger tu pêdivî bi nivîsandina li ser kaxizekî a wêjeyê berhemên taybet (e ku ji bo xwendekarên ku bijarteka herî), divê ewil tu karê xwendin. ji bo vê yekê destdayî ne bi tenê bi kurtî ye. A berjewendiyên rasteqîne di wêjeyê de dikare bi tenê bi xwendina orjînala şiyar. naveroka şexsî roniyê bi tenê perdeyeke surface ku li ser karê kûr bi text ne mimkun e. De ji bo karê qenc, divê tu bi xwe jî di çîrokê de, helbest an roman, çîrokeke nedîtî, wateya kûr, eleqe û peyva zîrek dibînin.

Ev pir kêrhatî ji bo xwendina karê qenc dest ji aliyê din nivîskarên e. Samples ji wan niha dikarin di zor ji jêderên dîtin. Ew dê bi feyde be, gava em dinivîsin hejhdesallanda li ser wêjeyê. Wergerandî yên ku tu dikarî ji wan re bibînin - berjewendiyên taybet, Paş, kovar. Piştî xwendina hin ji van nimûneyan, hûn ê taybetmendiyên style, nivîskarê avaniya zimanê bibîn.

Û di dawiyê de, dawîn desthilata: qet li rűpelek nenivîsandî rûnin. Tu di bîra me de jixwe divê plana, a ku rê ji text pêşerojê de were. Ev zehmet xeyal e çi û bi çi awayî, rûniştî li ser maseya xwe. Li vir, ji bo nimûne, gava ku tu li ser segî de rêve herin, hûn bi store here, firaq bişo, tu li pêşerojê yên kar bifikirin. di encama hûn matmayî dê - Ev rêbaza hêjayî ceribandinê ye.

pîlan

Ji bo nivîsandina karekî baş, divê hûn ji bo li ser destê karên ji bo wêje plan hene. Çi ye? Plan xebatên xwe di wêjeyê de venadin, di nav de li jêr sê beşan: danasînê de, beşeke sereke û encam.

entry

Armanca entry - pêşbînî çi dê di beşa sereke nîqaşkirin. Di destpêkê de ji kirinên - a cihê ku tu his û ramanên xwe îfade bike. Destpêk "agahî" ji text bêtir balê xwendevanên. Ev minasib ji bo bikaranîna daxuyaniyên balkêş, epigraphs e, û dîyar di hewaya giştî ya karê xwe. Wekî ku tê zanîn, ya herî zehmet - ji bo dest pê bike. Ji bo vê beşa ku tu zivirî serkeftî, pêwîst e ku ew bi dariþtina mijarên pirsgirêka sereke - ew kesên ku dikarin di nav çarçoveya pêşniyar tu topic destê hilbijêrî yek an du kes ji wan ên ku hûn li min gotareke xwe de diyar wê vegerand û paşê jî, îspat vê hilbijartinê. Em jî pêşniyar dikin tu şertên, ku tu di bersiva bikaranîna wê, ji wan re bê binavkirin, dê têgihîştina wan a nivîskêr nîşan bînin. Hûn netirsin ji marks pirsa. Pêgeheke hevokên ewlehî interrogative. Di destpêkê de ji karên (part destpêkê de) an jî carinan bi kurtî behsa kar bi xwe, an jî di dema damezrandina xwe de, eger dirbê pêşniyar ji aliyê nivîskarên wek analysis of aliyekê taybet.

sereke

The beşek sereke - ew wê eşkere berhemên dirbê de ye. Ji bo nimûne, heke wêne yên leheng, divê rîyên çav bê girtin, bêyî ku detayên girîng "rijandin" - piştî ku ji wan re ji bo tiştekî piştî hemû afirînerê berhemê got. Tu divê binivîsin, eger tu ne do dirbê karên baş fêm ne, eger li derekê ji dest da line komployê de. Hûn dikarin di vê rewşê de divê, xwendina berhemên. Loma netirsin, ji bo ku pirsan ji mamoste bipirsin - ew bi tenê erê Meraq û hewasa xwe. The beşek sereke divê bersiva nîşandanê û berfireh ji bo pirsên di destê te di danasînê de rakir be. Di wê de hûn ê hewce qenaetê bi xwendevan, ku mafê û ji wan re kardike biryarê bide. Ev mezintirîn part of the volume e. Ev divê bi taybetî bal difikire ku çawa ji bo nivîsandina essay bidin.

ramanên rate şandin ji aliyê ti rexneger, dikarin bên pêşxistin, eger fikra e wusa pirr, gelek ji te hez: submit û çavdêriyên xwe bi xwe, ji bo ku ev şîrove di gotinên xwe bi xwe. Binvêse paşê gelo ku bi awayekî bi mijara sereke yên karê te ve girêdayî ye, bi text hevpar. Lê ew hê jî çêtir e ku, çareyê to quotations ku dûbare amadehiya û hişmendiya xwe, exlaqî va wê.

encamê de

Û di dawiyê de, di encamê de. Erka sereke ya vê part - e ku stock ji minaqeşeyên xwe pêşkeş kirin ku di beşa duyem de, her weha li ser mijarên fikarên ku ji aliyê te di danasînê de jî guhertin. Ev divê encamên kurtî, dema bikaranîna têrmên û keywords ku di navê rangê mijarê de hatiye dayîn de: gelek caran jî ev peyvên wek "landscape", "image", "pêkhateya", "problem", û yên din. Di encamên dawî wan dîsa. Bînin bîra xwe ku danasînê û encam di naverok bi giranî hev û din hatiye jêbirin. Tenê guhertinên di formê ji ev ręje interrogative.

Ev divê bê diyarkirin, ku hemû rewşan de ne divê serî şablonê pêşniyar dike. How to binivîse an bi damarek, biryar dane. Hilbijartina ji tomar girêdayî li ser haydariya xwendevanan de, pileya * Amadekirinê, karîna ji bo destnîşankirina herî girîng. Lê belê, ev nayê pêşniyarkirin ji bo bernedin bo plana ku em bi hev re daniye, paşê wê zehmetiyên bi têgihiştina çawa fêrî nivîsandina meqaleyên tune ne. destpêk, babet û encam - AZAD, bo nimûne, ji ber sê elementên nirxandin.