Di dîrokê de ji aliyê qeliteya perwerdê wek kalîteya jiyana ji nîşaneyên şexsî

quality mirovan ên jiyanê di îro yekser li ser li kîjan astê de ku pîramîda civakî de, ew e ku çi digire cihê di civakê de girêdayî ye. Ew bi hatina giştî, bendewariya jiyanê, şert û mercên civakî û parastina civakî, hejmara dema xebatê û vala, qalîteya mayî ziman.

Çi destnîşan quality of indicators jiyanê, hem niha û di pêşerojê de? Di civakê de îro ji her demê zêdetir rola perwerdeyê zêde bû. A dema ku serkeftinê bi tenê li ser îmkana ji bo şikandina rêya, an ji luck (error) biqîmet, derbas bûn. Asta di civaka îroyîn de li ser cihê ku kesek kar dike, herweha profesyonelîyê wî girêdayî ye.

Ev xwezayî ku mirov bi perwerde baş derfeteke baştir ji a bilind e standarda jîyanê ya ji ber ku derfeta dîtina karekî baş, têr kirin û pêwîstiyên giyanî, minasib ji bo zanîna xwe bi pêş yên mûçeyên mezin, ji bo pêşxistina, bi şert û mercên musaîd ên xebatê.
Di dîrokê de yên bi kalîte perwerdeyê - ev di asta zanîna kirîbû, ji aliyê ku mirov li cihê xwe di jiyanê de dibîne ye. Matter çawa bilind van rates yekser li ser îhtîmala bikaranîna zanîna di pratîkê de di şert û mercên taybet ji bo baştirkirina jiyana mirovan girêdayî ye. Di encama sereke ya perwerdeyê - pratîkê ji zanînan qazanckirî.

Ma di asta şexsî yên perwerde bandorê li quality of performance ji jiyana xwe? Zanyarên ku perwerde, bandora kar li ser dît , bendewariya jiyanê. An mirov perwerde ku li navînî ji 6 salan êdî mêzina teşî. Ev performansa çêtir, rewşa aborî, tenduristî baştir pêşkêş dike.

Di dîrokê de ji aliyê qeliteya perwerdê - ew e her tim xwendina bilind ne. Piştî diploma - ne li xala herî girîng di pêkanîna serkeftinê. Ya herî sereke - ku daxwaza ji bo pîşeyên di bazara kar de û bicihanîna wê ji bo baştirkirina şexsî bikin. Mînak ji vê: a niha gelek geriyam-piştî taybetmendiya kar, ku bide kesekî bi hatina navîn perwerdeya taybet bilindtir e ji ya ku ji qedandiye hunera college lîberal (Eg, welder gazê, mixer makînevan, blacksmith-destê sexte, hwd.).

Pîşe, divê maddî mirovê ku li vê formê ji meaşê baş bide û bistîne a pakêta civakî. Lê belê, pîşeyî û perwerdeyê hê jî unpromising hesibandin. Lê belê şa dibe ku nûnerê pîseyekî. Di civakê de, ew e ku raya avakirin ku dê û bav baş divê daze xwendina bilind we bidim we tune.

Kalîteya perwerdeya girêdayî jî li ser çawa mesleka pêşerojê di berjewendiyên, şiyan û qabîlîyeta yên ku zarok ji bo alîkariya wî ji bo jiyana xwe eyar bike. Ji ber ku ne pêwîst jî bêzar zilamê ciwan, hîn, gelek ji electives û zanîna ku mirov dikare wê di pêşerojê de pir kêrhatî.

nirxên civakî bi berdewamî diguherin. Bê guman, pêwîstiya di cîhana îro de ji perwerdeya hatiye qimetê zêdekirin. Old, lê bi giştî klîşeya xelet îro dibêje, ew kesê ku bê dîploma - low-statûya, û ev yek derfeteke pir kêmtir di karîyera û di jiyanê de.

Lê belê rastiya ku ji bo karkerên modern û perwerde bi meaşekî baş, belkî bi prestîj, zêdetir ji unpromising karker ofîsa. Ne bi tenê karkeran taybetiya, di heman demê de jî yên wekî, bo nimûne, diver, mamosteya, sporê, ajotvan, bide pakêta civakî pir baş bike û rê ji bo zewacę pere baş.

Bi vî awayî, standard ji alîyê dijîn girêdayî ne bi tenê dikarî li ser perwerdeya standiye, ne bi tenê ji taybetmendîyên şexsî yên ferdî, di heman demê de jî li ser çawa baş bijart, karê wî: çawa ku di civakê de, îro jî, çawa kû bibin behremendî û hûnerên mirovan ji wî re îmkan ji bo pêkanîna potansiyela xwe li daxwaza çalakiya pîşeyî.