Asta bingehîn di avakirina kesek wek kesek, an jî xortê çi ye

Axaftina zû ya zanistî, hûn dikarin pirsa bersivê çi bikin ku ciwanan e. Ev temenê di navbera zarokbûn û adulthood e. Lê di jiyana xwe de, carinan carinan pir caran zehmet e ku ew cihekî zelal xuya bike ku dema ku dema ku ji bîr û makînan vekişîne û jiyanek serbixwe zindî dest pê dike. Belê, ji bo dê û bavê ev temenê wê qet neyê.

Çawa zarokê azad bike?

Bendên berbiçav û rêbazên heyî yên hanê jî ev in ku ev yek tê texmîn kirin heger zarok di malbatê de hîn di enstîtuya xwendinê de jî jî dimîne, lê çend salan berî çend salan ciwanan di rastiyê de zarokên ku di 11-12 salî de perwerde perwerdehiyê hatine şandin. Li Rûsyayê tsarîst, "boy" tê dayîn, ku piraniya zilamek xemgîn bûn ku malbatên xwe wekî xwendekarên bi karkerên cuda yên cûrbecî, maqûl, mêrgûn.

Lê kur û keçên bav û bavên wan dixwazin ku serxwebûnê, serxwebûna xwe nîşan bidin, tevahiya tevgerê xwe nîşan bidin, ciwanek çi ye. Pirsgirêkên temenê demdirêj hewce ye ku divê divê bi her kesî re bimîne û her tiştî bibin. Di vê temenê de, guhertinên navîn di psîkolojî, fîzolojî de pêk tê. Û carinan zarokek zehmet e ku bi xwe fêm bikin û fêmkirina van van guhertin.

Di binê temenê de çaxê di dema demokrasiyê de dûr dike?

Ji bo hevpeymanan ji bo fêmkirina ciwanan çi dijwar e. Di sedsala sedsala yekem de, ew eşkere ye ku ji "ciwan" an jî bi awayekî rojavayî re dibêjin - "ciwan." Tê wergerandin ku ji peyva Îngilîzî bi temenê 13 -19 salî ( ciwan -temenê kesê di vê çarçoveyê de, temenê -temen) tê dîtin. Ev demek berbiçav e û herdu wêjeya wêjeya zanistî, û di jiyana xwe de tête kirin. Ew bi rasterast ciwanan, temenê navxweyî ye. Lê di heman demê de, psîkologên rojavayî ji dabeşkirineke paqijî û parçeyek hemî zarokên ku di bin kulikê de nehêle. Dema piştî zarokbûnê li kesek dikare di 11 salan de dest pê dike û di destpêka 19 de, yekî din wê nêzîkî 13-14 salî bibe, lê dema ku temenê veguherînê dikare bêtir 15-16 salî nabe. Her tiştek yeksan e. Her weha, keçan, ev pêvajoyên berê berê derbas dibin û ji hêla kurên din re hêsan in.

Pirsgirêkên Dîroka Demkî

Pîşesaziya keçên bêtir xurt e, ew bi kêmasî bi mizgîniya serhildanê xilas dikin, dibe ku ji ber ku têkiliya bi dayikê re, bi rastî bi pirsgirêkên xwe û tecrûbeyên xweş dike. Boys dest pê bikin ku guherînên di bedenê de, fêm bikin ku ew mezin dibin, lê girêdayî li ser daxwazên xizmetê zordar û şaş dikin. Her tişt dikare ji bo tevlîheviyê, derxistin, nakokiyên li malê, û li dibistanê, li kolanan.

Bi gelemperî, rewşên nakokî ev eşkere dike ku çi ciwanan e, hemî pirsgirêkên wê nas dikin, neheqiyên lihevkirin, koleksiyonên, û asta ewlehiya ciwanê pisîk. Ji bo pirsgirêkên ku ji malbata xwe biparêzin, hinek kes di vê heyamê de serkeftin. Ji bo dêûbav ji bo ku bizanin ku zarokek bijartina wan dibe zarokek be, ew divê guhdar bikin, da ku hûn asta kontrol bikin û hêdî biçûçe herin. Roja birêveberê aktîvî û berevanî ya xerîb e ku ew ê bi awayekî berbiçav digerin û pevçûnan di navbera mirovên nêzîk de dibe.

Taybetiyên pêwendiya ciwanan bi hevalên, mamoste, dêûbavan

Wekheviyên keçikê ji nav zarokek malbat û dibistanê, di nav hevalên, heval û dijmin jî pir zelal e. Ev temenê avakirina kesayetiyê û mezintirîzmê ye, ku di ramana ramanê de hestiyar û polîtîk e. Ger zarok her tiştek biqewicî tê bîr kirin, paşê di nav xortan de , hewlên pêşîn û kêrhatî yên encamên encamên destpêkê dest pê dike. Xweser hewl dixebitin ku di bin rojê de, gavên yekem ji bo civaka xwe di civakê de, têkoşîna ji bo serokatiyê, desthilatdariyê cîh bikin.

Ew bi tevlêbûna ciwanan û dibistana dibistanê, mamoste diguhere. Heke berê berê mamoste û peyvên wî nehatibû pirsîn, niha jî pêşbaziyê, parastina kesek kesek dest pê dike.

Di dema dema xortan de, dêûbav divê hewceyê zarokê xwe pir giran bide, ne tenê bi tenê guhdariya wî bikin, lê jî guhdarî bikin, ji bo şêwirmendiyê. Berbiçavkirina nêrîna ciwanan dikare encamên bêaqilî nebe, ku dê li seranserê paşerojê ya hemî zarok û malbata xwe bandor bikin.