Struktura yên ragihandinê li pêdagogiyê

Civaka ragihandinê mirovan pêk yek ji taybetmendiyên herî girîng - adapte bike. Lê ev ji ber mijara pirr hêsan Danûstandina di navbera gel, kêmkirina wê bo danûstana zanyariyan. avahiya ragihandinê de, ji bilî ku fonksiyona tê stendinê, înteraktîf - midaxeleya beşdaran, û cûlanewî - têgihîştina wê de hevkarên ji hev û din.

Dipeyivî, mirov fikrên, hestên, zanînê re, hev û din hîn bibin û alîkariya tertîb di xebatên hevbeş.

Ragihandin di Perwerde

The pêdagogiyê dayîn cihekî taybet hunera yên ragihandinê di navbera mamoste û xwendekaran. Herdu endamên pêvajoya perwerdeyê xwedî bandor li ser hev û din û li ser encamên fêrbûna dawî. Li avahiya ragihandinê ya pedegojî, dema ku di warê type xwe bînrawe, destûrê dide te ku yên jêrîn hilbijêrin:

type Informative - ku îcraya ji bo danûstendinên agahî;

type Mentoring - hode, ronîkirin;

Balefirekî - bilind type yên ragihandinê, ku maneya xwe ew hevkarî û beşdarên diyalogê çalak;

style Confrontational - têkbirina destpêka nîqaşê de û bikaranîna peyvên û pîne û ji bo derbasî geş digot.

Mamoste li dibistanê modern ev be ku ne bi tenê mamosteyên mijarê de şareza di heman demê de jî psîkolog baş. avahiya ragihandinê, zanîna styles û taybetmendiyên din jî wê ev gengaz jî ji bo nekevin çewtî di perwerde û pratîkê perwerdeyê. Ji bo nimûne, type of rêberîyê e ji bo mamoste, ku li dûv bo afirandina baweriya bi xwendekaran re, têkiliya creative qebûlkirin, ji ber ku van nêzîkatiya wê destpêşxeriya xwe û zordariyan.

Serkanî-Ragihandin

Dema ku di çarçoveya psîkolojiyê de nirxandin, tê de avahiya ragihandinê di psîkolojiyê de di navbera aliyan de li jêr cihź sê,: ragihandinê yên têgînî (zanîna axaftinên hev), û stendinê û pêzanînê ye, hest (rates hest), û tevgerî. Ji van ya dawî ye, bi taybetî di xebata mamoste pêwist, ji ber ku ev alîkarî ji bo ku bandorê kesekî ku nasnameya daxwaza xwe û tertîb xebatên hevbeş.

Mamoste divê mînaka herî erênî ya civakî ji bo xwendekarên ji emir rêz û bê gorî ji cîyên xwe de muamele li tevbigerin. Dema ku avahiya ragihandinê ya hosta ye, mamoste karibin bibînin keys rastê û hurmet ji bo her yek ji xwendekarên xwe be. Li vir mînaka ji pratîkê de ye. Di pirtûkxanê de dibistanê, û a girl lîse dipeyivî librarian. Schoolgirl zivirî, ji bo pirsa: "Çima me ji we re dibêjim ew 'we'?" Ji bo ku pirtûkxanevan lê vegerand û got: "Ji ber ku ez ji we re rêz" Vegere li Rûsya berî şoreşê derve a dermankirinê similar di navbera xwendekar û mamosteyan de belav bû.

styles ragihandinê

Carna mamoste li ser ezmûna kêrhatî yên borî de ji bîr dike. Bi tevî, ku tê de avahiya offers ragihandinê hilbijartina, ew ji çîna serokatiya otorîter dihatin. Ev bi tepisandina ya şexsiyeta xwendekaran, berfirebûna ji views yên mamoste, ku dibe ji bo îfade geş yên serhildanê, bi taybetî di cîwanan, bi şikilkî. in rewşên dijberî hene, dema ku mamoste bi tenê ji aliyê mijarên core hînkirina xwe de bi sînor e û jê xwe ji serkirdayetiya. Ew bêberpirsiyariya û ji bo zarokên hay ne nîşan dide. Ev style ye lîberal tê gotin.

Meqbûl herî - a demokratîk style yên ragihandinê di navbera mamoste û xwendekaran. Mamoste teşwîq destpêşxeriya, xwendekar, wêya ji wan ji bo beşdarbûna di jiyana class û dibistanê, û hemû biryarên ku bi awayekî kolektîf çêkirin. Bęjeyek ji pirs an jî pirsgirêka me bi mamoste hesas û bi lêz ji hîmên. Ew hişk û bi edalet e û piştgiriya xwendekarên motîvasyona creative.

encamê de

Di pratîkê de, lê belê, ji styles bi form paqij xwe nehate dîtin. Pir caran jî li mamosteyên êlêmêntên du aliyan li mijûlbûna bi şagirtên xwe. Lê rêzgirtina dualî û canê hevkariyê de biryarek rast herî, û mebesta rast ya ragihandinê li hînkirina e.