Quiz li erdnîgarî. Geography

Di asta niha de pêşveçûnê pêvajoya perwerdeyê, baldariyek mezin ji bo formên ne kevneşopî yên perwerdehî hate dayîn, ji bo bikaranîna kîjan bi beşdarbûna di nav babet û adaptasyona zarokan de jiyana xwe dibe.

Yek ji piraniya karanîna karanîna pirrjimar e. Ew dikare bibe ku baldariya zarokê li ser lêkolîna mijarê ji ber ku cewherê cewherî yên pirsan tê bikaranîn. Her weha, dibe ku ji lîstikên ku ji zarokbûnê ve, ji yek ji herî zehf naskirî ye, ku di bersiva pirsan de pêk tê.

Cografî bi zanistî zehf, lê lê balkêş e, ger pêvajoya materyalên maddî li zarokan çêkir. Ji ber vê yekê, qezenca erdnîgarî dikare wekî formek perwerdehiyê ku dê di berdewamî tengahî de zarokên xwe biparêze û lêgerîna lêgerînên bersiva pirsên mamosteyê ji hêla mamosteyan ve biparêzin bimînin.

Wek beşek ji dersê

Li ser pêvajoya perwerdeyê perwerdehiyê, ne gengaz e ku nehêle bikaranîna zaroka zarokên ku wekî "erdnîgariya li erdnîgariya" hîn bikin. Tê zanîn ku sê mersên sereke yên dersê hene:

• Zebûrkirina zanistên xwendekar;
• Lêkolînê ya materyalê;
• Reflection.

Bikaranîna quiz dikare di her sê bûyeran de, bê guman, eger pirsên erdnîgariyê rast in.

Stage of actualization - pirsên ku bêne damezirandin da ku xwendekar dikarin xalên sereke yên berê berê wergirtin, ku dê di nav xwendekarên nû de dixebite.

Di qonaxa fêrbûna materyalên nû de, pirsên ku ji hêla mamosteyên nû ve tête pêşniyar kirin, ji bo "bersîva xwe çi ye?" . Di vê qonaxê de, ew e ku ji bo hejmarek pir pirsên piçûk bikar bînin, lê ew divê di naverokê de giran be.

Qada refê. Di vê rewşê de, pirsan divê bersîvên ku hewceyê zanîna ji zanistê dersa nû ve hatibû zanîn. Divê ew kêm be, lê ew ji bo xalên sereke têne şandin. Ev çêtirîn e ku reflexionek di forma quiz de di nivîsandina nivîsandinê de pêk bînin - ev ê ku hûn dikarin ji bo xwendekarên din zêdetir bibin û mamoste dê derfet bikin ku asta masterbêriya materyalên materyalê.

Quîz wek beşek çalakiyên piştî-saetan

Bi gelemperî, quiz li ser erdnîgarî pir caran caran wek çalakiya piştî-saetan tê bikaranîn. Bikaranîna wê bi tevahî salê alîkarî dike ku ji bo berjewendiya zarokan di pêvajoyê de perwerde bikin.

Pirsên ji bo qezencê li ser erdnîgariya gelek cûda be û bandorên cûda bi bandor dike. Ji bo nimûne, li ser axa zevî an jî mijarek taybetî ye. Beşdarbûna zarokan di van çalakiyan de ne tenê ne tenê ji bo asta zanînê di mijara mijarê de zêde dibe, lê herweha ji bo pêvajoya ramana ramana pêşveçûnê, herweha hebûna hêza nirxandina analîzan û hilbijêrî.

Ji bilî, xwendekar dikarin werin beşdarî li quiz, beşdarî bersiva bersivên beşdar bibin. Bê guman, "3" û "2" hewce ne hewce ye, da ku hûn ne ku bandora nerazîbûnê ji van çalakiya piştî-saetan bikar bînin. Gelek çalakvanan bi gelemperî bêyî nirxan bimînin.

Cureyên jûbrafîk quizzes

Li ser erdnîgarî dikare gelek celeb in, ew in:

1. Thematic. Pirsên di vê rewşê de li ser taybetî li ser mijara lêkolînê têne damezirandin. Ew gelemperî di dersên ku bi materyalîzekirina perwerdeya materyalî, ew e ku ji bo karê îmtîhanê amadekar amade dike.

2. Interhematicî (amadekariyê pirsan divê ji bo xwendekarên ji bo agahdariya heyî ya ji zeviyên zanistî re pêşkêş bikin).

3. Pêşniyazkirin-pêşveçûn (bersivên pirsan pêşve dibin ku di bikaranîna ramana logîk ên zarokan de têne rêberkirin).

Ji bilî hemî jor, bêyî ku ji hêla mamosteyê bijartî bijartî, mijara "erdnîgarî" divê divê pîvanên jêrîn bigirin:

• Ji bo kêfxweş, nasnameyê bibin;
• Ji bo hevrêziya temenê ya beşdaran;
• Zarokên hilberîna ku mijara xwendinê û perwerdehiya xwe bikin baştir bikin;
• Pirsgirêkên pirsan divê pirrjimar be
• Ji bo beşdarbûna hemî karkeran, bêyî ku ji asta perwerdeyê (kêm, navîn, bilind).

Çawa çawa çêbikin û quiz?

Berî ku mamoste dest pê dike ku pirsên ku ji bo quizê binivîse, ew hewce dike ku li ser cure û armancê quiz. Pêçûna paşîn dê dê zarok di agahdariya pêşerojê de bi ragihandina mijarê û vexwendina vexwarinê agahdar bikin.

Beşa sereke ya quiz tête pirsên li ser erdnîgariyê bi awayekî rast têne çêkirin, divê ew nîşanên jêrîn peyda bikin:

• Mijarek bijartî;
• Pîvana beşdarên temenê re hevdîtin bikin;
• Bi pirrjimar be (beşdarbûna xwendekarên cuda cuda);
• Avakirina avakirina pirsan ne tenê ne tenê mamoste, lê herweha xwendekaran,
• Ji bo pêşveçûnên pêşniyarên berfireh pêşkêş dikin, ku di pêşveçûna pêşveçûna axaftinê û fikrên zarokan de alîkariya me dike;
• Ji bo ku li zanistên cografî yên cûda cûda bikin.

Di dema dema quiz de, beşdarên pêşveçûn divê pêşî agahdar bikin.

Divê hejmar bi hejmarek beşdarên hejmarî hebin. Herweha, eger bûyer bi nivîsandinê re pêşkêş bikin, hingê wê gihîştina pirtûka quiz be.

Berî ku hûn dest bi kar bikin, xwendekar divê dema wext û karûbarên karûbarên karûbar (dema ku tê pêşkêş kirin) tête agahdar kirin. Tenê heb heya hemî pîvanên jorîn bi hev re tête, lêgerîna erdnîgarê dê serkeftî bibin.

Quiz wekî rêbazek amadebûna ji bo îmtîhanê

Bi vî awayî çalakî perwerdehiya her tecrûbeyên perwerdehiyê bikar bînin, û quiz dikare ji bo îmtîhanên zarokan yên dawî yên amadekariyê dikare alîkariyek baş be. Ji ber ku USE ji bo pirsgirêka li ser mijara mijarê û pirsgirêka rastiyê ya xwendekarê, bersîvên erdnîgarî bi bersiva herî baş e ku di nav xwendekarên vê pêşbaziyê de pêşveçûn e.

Zarokên ku di vê formê hevpeyvînan de lêbigere dema ku USE derbas dibin, hêsantir dikin, kêm çewtiyê bikin, wek ku ew hîn bûne ku bersivên pêşniyarên pêşniyaz kirin çawa nirxandin.

Geography of Russia

Dibe ku bloka herî mezin di mijara vê lêkolînê de ye, Geografya Rûsyayê ye. Ew tevahiya salê perwerdehiyê dike. Heke hûn nexşeya cîhanê binêrin, welatê me erdek pirfireh dike. Di vê mijarê de, xwendekaran divê hejmareke mezin bigihîjin, navendî ya kontrola ku bi vê rêbazê ve tê bikaranîn.

A quiz li erdnîgariya Rûsyayê divê tenê naveroka materyalê bikar bînin, lê jî ji bo pirsgirêkên me yên di navnîşan de tête kirin. Ev pêvajoyê divê ji bo pêşbaziya zarokan li ser bûyerên heyî pêşve bibin. Tenê di vê rewşê de em dikarin li ser hilberkirina kesayetiyê ya bi tevahî ve biaxivin.

Dersên ku di erdnîgariya dilşeng de ye

Bê guman, quîz ne tenê rêyek ku xwendekarên balkêş e. Di wêjeya wêjeya mîkroolojî de ye ku beşek "geografiya dilsoz" tê gotin, ku ji bo karanîna cûrbecî dike ku ji bo motivîna zarokên ku mijara xwendinê bixe zêde dibe.

Ji bo mamosteyên ku di destpêkê de rêwirîna xwe ya afirîner in, lêgerîna vê rêbazê key to success. Herweha wêjeya wêjeya rêbazê, hûn dikarin çavkaniyek înternetê bikar bînin, ku hûn dikarin pêşveçûna pêşxistina mamosteyên nûjen bikin.

Ji bo kurteya

Divê divê bîr bînin ku tenê bi ramanek baş bi karê wan re dikare xwendekarên herî baş bibin! Di vê rewşê de, erdnîgariya dilsoz dê ji bo zarokan balkêş be, mijara wê di pêşerojê de feyd bike.