Çalakiyên li biology. Pêşxistina xebatên extra-Mufredatî li biology

A dibistanê modern berpirsiyariyeke mezin ne tenê ji bo perwerdehiya bi nifşên ciwan, di heman demê de jî ji bo perwerde û pêşveçûna xwe. Ev pêvajo, bi caran ji li ser hisabê çalakiyên extra-Mufredatî hatiye lidarxistin. Mamoste divê balê planeke zelal û li pey wê.

lesson Biyolojî

Biyolojî wek dîsîplîna ji bo damezirandina kesê bi berfirehî pêş têkarî bide. Di dema ders, dersên pratîk û laboratorê de xwendekarên zanînê li ser ajelan li derdorê kom dike. Di bîyolojî, dema lêkolînê de li zarokên perwerdeya ji çêjên estetîk, hezkirin û xwezayê de, hestên welatparêzî.

Hemû çalakîyên der li ser biyolojiyê de ji xeynî armanca wê ya sereke - motîvasyona ji bo lêkolîna vê mijarê de - divê ji bo pêşxistina hejmarek ji fonksiyonên din ji:

• şiyana ku serî li vê zanînê;
• Bipêşketina çalakîyên creative xwendekarên;
• perwerdeya ji hezkirin û rêzgirtina ji bo hemû tiştên li ser rûyê erdê;
• ku mirov bikaribe bi dîtina bedewiya di rêzê.

Pirî caran, çalakîyên der ji bo ku cejna taybetî di çarçeweya. Ji bo "Biyolojî" nêzîkbûna mijarê wiha ne: "Roja Health", "Week of biology", "Week Garden" û yên din.

Mamoste li meclîsa a mamoste 'bi pêşniyara lidarxistina bûyerê de li ser mijara xwe dipeyive. Heke tîma pedegogî wan erê bikin, paşê ew dê di plana dibistanê-fireh ji bo çalakîyên der hene. Û ji wê gavê tu ji berê ve dikarin dest bi amadekariyan dike ji bo wê.

Ji bo amadekirina çalakîyên der di bîyolojî, em zêdetir ji yek rojê de li kar berbend û baldar a mamoste, ji bo ku paşê dê bê xwendekaran ve girêdayî divê.

xebata amadekirina bo Biyolojî

Berî ku hun dest bi proseya amadekirina xwe û çalakiyên, mamoste, pêdivî bi bawer bin ji bo danasîna armanca hevdîtinê de û piştre biafirîne ku pirsgirêk û diyar kategoriya temenê xwendekaran, ji bo ku ev dê bibe ser mijarên têkildar herî.

Li gor dîtina yên li mamosteyên mijara jorîn, hildibijêre form of the. Çalakiyên li biology dikarin di formên jêr pêkanîn:

• Olîmpîyada;
• quizzes;
• Watch biology kêfxweşî;
• şevên theme;
• games rewşenbîr;
• vexwe;
• Pêşangeha berhemên Kurdî ji aliyê xwendekaran.

A cîhêreng ên ji formên çalakiyên yên di bîyolojî, îmkana anîna ji bo beşdarî li pêvajoya amadekariyê dike û dê û bavên xwendekaran û mezinên din pêşkêş dike.

Pêşketina çalakiyên extra-Mufredatî

Piştî ku format hilbijartin, hûn dikarin rasterast ji bo fikra bi riya bûyer bi bez dewam. Bê guman, ji bo pêşxistina xebatên extra-Mufredatî li biology heye her mamoste li bank piggy perwerdeyî xwe.

du bin şert û mercên ku çalakiyên zêde-Mufredatî dikarin yekta be heye:

1. Ev e ku ne pêwîst dubare çalakîyên der di heman biology sal bi sal. Eger tu dixwazî li ser navê, tu dikarî ji wir derkeve, di heman demê de naveroka yên di nivîsê de, pêwîst e ku guhertin.
2. Pêşniyara me ew e ku ce'sûsîya çend pêşketina çalakiyên extra-Mufredatî bi heman form of peyrewa navxwe, û paşê jî, bi bikaranîna karê pêşniyar, xwe bi xwe biafirîne.

KVN - ew e her tim girîng

Wek ku gelek salan ji tecrûbeya li banî tê, çalakiyên extra-Mufredatî li biology gelekî cihêreng, lê belkî forma herî populer û gerdûnî yên televizyonê analogue games KVN e. Hûn dikarin hemû kategoriyên li temenê xwe yê zarok di çarçoveya hefteya yên di bîyolojî. Pêşbazî bi di navbera tebeqeyên paralel lidarxistin, û bêtir ji wan, ya balkêş zêdetir jî çêdibe the game. Xwendekarên li ser tema pêşniyar ji aliyê mamoste, homeroom, ku piştgirî ji bo pêşxistina berjewendiyên wan dişkand, vê lêkolînê de ji wêjeya din jî li ser vê mijarê de ji bo kûrtir û zanîna heyî amade pêşkêşî xwe bi xwe.

mamosteyê biyolojiyê rêberê ye, ew bi xwe jî ji bo rêxistina vê bûyerê ye. , Herweha mamosta sinifê - sûndxaran caran jî li mamosteyên dersên related (mamosteyê erdnîgariyê û kîmyayê de di vê rewşê de) tayînkirin. Ji bilî mezinan li juriyê de divê zarok niha bi zanîna têr baş di warê biyolojiyê de be.

Lê çi KVN bê temaşevanan û komên piştgiriya? Ev rola ku hemû şagirtên dibistanên bala dayîn.

pola pêncan. Ku bala bala!

Biyolojî, di rastiyê de, wek dersekî ji şagirtên xwe bi xwe jî destpêkek ji bo lêkolînên di pola pêncan. Section of vê zanistê, ku dikeve li ser 5-6 class - botany. Ne ji bo hemû guys ew ji faîzê ye, ji bilî jimara dersên ne, ji bo plankirina, yek saetê de serê hefteyê ye. Ji ber vê yekê, ji bo ku bala bala zarokan ji bo ku mijar baştir e ji bo bikaranîna çalakîyên der. Di qonaxa destpêkê yên lêkolînê bi jêr serkeftina form of:

• Saet ewçend Biyolojî, di bin navê buy ji van dikarin bi ewlehî bên çalakiyên extra-Mufredatî ji bo hin xebatên (îmtîhanan de, xebatên laboratuar) hatiye lidarxistin, bi bikaranîna materyalên xwezayî (pelên û flowers), komkirin li havîn û payiz, tu zarok ji bo afirandina paintings bikişînim.
• Quiz - çalakîyên der. Biyolojî wek tab mijara têgehên bingehîn, ku ava wê ji hemû bêhtir xebatê pêşkêş dike. Ji bo ceribandinê çawa baş ya asîmîlasyonê û qezencên pêvajoya agahî, bi şiklê pêderxistin ahengeke.
• games Mind. Ew dikarin bên li ser bernameyên televîzyonê, yên ku qaîdeyên bi baş ji bo zarokên zanîn hatiye lidarxistin - e "yek li dijî hemû", "jîr û jêhatî ye," etc ...

Mamoste jî, ji bîr dike ku bi rehetî a hezkirina ji bo ku mijar ew ji destpêkê ve pêwîst e ji aliyê teşvîqa zarok bi xwe re pêwîst e. Ev di vê der exercise alîkariya wê. Events (Ast 5, "Biyolojî" - mijarê de nirxandin) ji bo zarokên eleqeya li qonaxên destpêkê alîkariya wê.

How to create a script

Bęjeyek ji bûyereke pir mezin de ji bo script. nivîsîna xwe de li ser gelek faktorên e:

• temenê xwendekaran;
• zanîna li ser vê mijarê;
• paytaxta;
• hejmara kesên ku tev.

çalakîyên der Sînaryo li biology îlle divê beşa perwerdehiyê. Ji ber vê yekê, hemû di pêşbaziyan xwe di nav de, pêderxistin, divê bi biology ve girêdayî ye.

Wekî beşek ji pêvajoya perwerdeyê de bûn dersên Entegreyî ku ji bo çêkirina çalakîyên der a entegre, beşdarbûn. Di nav van de lîstikek bi navê "Crossroads dersên dibistanê." Sînaryo ya xebatên extra-Mufredatî ne, ji bo ta- ku pêwîstî bi zanîn di hemû mijarên dibistanê li gor kategoriyê temenê xwendekaran, li gel, zarokên ku têkiliya di navbera wan dersan de (biology + zimanê Rûsî, bîyolojî + matematîk, biyolojî û wêjeya + t. H.) rave dike.

Çi bi qewimê, divê hûn bînin bîra xwe ku divê zarok li malê piştî tevlî çalakîyên der kêfxweş tijî peredanka xwe ji tiştekî zanîna nû û balkêş here.

Deng

Piştî ku rahiştiye ti çalakiyên ji bo bê Deng e, ku di form of analîzê de pêk hatiye lidarxistin.

Analîza çalakîyên der li ser mamosteyê biyolojiyê de divê du caran derbas: Di doza ku bi kurtî, bi hev re bi zarokan re, ya duyem - mamoste-organizer yên self-rûmeta.

Meşandina ev pêvajo, ji bo armanca xwe. Ji ber, ku hemû bi pisporîyê û Stewrê jî, di dema pêş de jî wê mumkin be ku ji bo lidarxistina çalakiyên extra-Mufredatî li biology bi serkeftî more.

mamoste Têbînî

Her mamoste yên di bîyolojî, pêwîst e mirov bîne bîra xwe ku li ser pêşketina vê mijarê girêdayî bi giranî li ser jiyana serketî ya ku zarok di pêşerojê de.

Ji ber vê yekê, komkirî ji çalakîyên der li ser vê mijarê, ji bo pêşketina wê ya li ser burner dîsa bi derengî nexist, ev baştir dem ji bo, ji bilî ev e bes ji bo perwerdeya-high quality ne. Û eger bûyer wê bê a sequence vacî baş difikirîn-out gulok, zehmet e ku ew dê bi feyde be.