Types û rêbazên yên têgihîştina agahî

kesê per Daily hildiweşe a yekcar pir agahî. Em bi bi rewşên nû, alav, diyardeyên bi rû ne. Hinek kes bêyî ti pirsgirêk bi qasekî ev herikîna zanyarî û bi serkeftî bi kar ji bo berjewendîyê xwe. Hinekên din bi zorê nikarin tiştek nayê. Bi gelek awayan, ev rewş ji aliyê kesên ku mensûbê bi taybetî rêbaza wergirtina agahî diyar kirin. Eger ku di şiklê mirovan de nerehetîya xwe re xizmet kirin, kirin ya wê be gelek giran e.

Çi agahî ye?

Têgeha "agahî" an nirxa razber e, û di gelek aliyan pênase xwe girêdayî çarçoveya. Dikin ji latînî tê wateya "şiroveyan", "nîşan bide", "nasên". Pirî caran, têgeha "agahî" tê wateya ku ji ber bûyerên nû ku bi wek kêrhatî fêm û fêm bi destê mirov, wek ku baş. Di dema proseya agahiyên pêşî standiye gelê get hin zanînê.

Wek agahî wergirt?

têgihîştina Information of man - bi bûyer û tiştên bi saya bandora xwe li ser hişên cuda nas. Dahûrandin Deng of a object an rewşa taybetî di organên yên dîtinê, bihîstinê, bîn, tama û touch, the individual Ramanek hin distîne li ser wan. Bi vî awayî, ser bingehê pêvajoya têgihiştina - pênc hişên me. Di heman demê de bi rengekî çalak beşdarî tecrubeya mirovan cara zanîn û berî. Hevdîtina wan, agahiyên ku dikare ji bo bûyer jixwe tê zanîn di kategoriya cuda jîder, yan jî dûrî ji girseyî total. Ways yên têgihaştin agahî li ser hin ji yên ku pêvajoyên related to derûnîya mirovan:

• difikirin (dibîne an bihîstin an object an diyardeyeke, gel dest bi guman, ji bo çêkirina çi ew rastî);
• axaftina (şiyana bang an object yên têgihîştina);
• hestên (cureyên cuda yên bertekên ji bo ku têgihiştina objects);
• wê (şiyana mirovekî ji bo amadekirina pêvajoya têgihiştina).

danasîna agahî

Agahiyên li ser vê parametre dikare di nav cureyên jêr dabeş:

• Nivîsar di. Ew ku di form of characters cuda, ku, bi hev re bi hev re, bidin ku ji bo peyvên, komepeyvên me, hevokên di tu zimanê temsîlkirin.
• Hejmar. Ev agahî ji aliyê hejmar û characters ku behsa operasyona bîrkariyê de hin.
• PA. Ev rasterast dipeyive ku bi rêya agahî ji kesekî ji yê din, û qeyda cuda veguhestin.
• Graphics. Ev de charts, diagram, nigar, û yên din.

Pêhesîn û pêşkêşkirina agahiyên ku diramin ve girêdayî ye. Her kesê ku dixwaze hilbijêre ku feed welat alê heye ku ya herî baş ji bo têgihîştina wan ne wê.

Ways yên têgihaştin agahî mirovan

ber destên wî ne, çend wiha riyên hene. dîtinê, bihîstinê, touch, tam û bêhna: Ew bi destê pênc hişê danasîn. Di vî warî de, ew e ku awayê têgihiştina agahî Dabeşandina heye:

• dîtbarî;
• dengê;
• dayîn;
• flavor;
• Cyrusbot.

The agahî dîtbarî bi rêyên çavê fêm kir. Sipas ji bo wan, di mejiyê mirovan distîne cîhêreng ên images dîtbarî, ku bi wê li wê derê hazir. Darizandin ji bo kiribin agahiyên hatin bidestxistin, di form of dengên (axaftina xwe, bi deng, bi zelalî music) xwestin. organên dayîn ji bo ku têgihiştina ku derfetê ne ji agahî dayîn. Receptorên li ser çerm, bidin ku bi texmîna germiya ji hêmanê di bin lêkolînê de, type of form surface xwe. agahî Taste nav mêjî ji receptorên li ser zimanê bê û ji nav a signal li ku kesekî fêm dike ka çi ji berhemên bîya: tirş, şêrîn, tal an şor e. The bîhnkirin li ku jî me di zanîna cîhana derve alîkarî dike, rê de cûdatiyê û tespîtkirina bîhn cuda. A roleke serekî di têgihîştina wê de agahî dilîze xuyabûn. Ev ji bo nêzîkî 90% ji zanîna wedest hesabek. awayê têgihiştina Sound agahî (weşandin, bo nimûne) di derbarê 9% e, û ku hest din ji bo bi tenê% 1 e.

cureyên yên têgihîştina

Agahiyên ku eynî dest di tu tiştî de bi taybetî, her yekî ji wan cuda tê fêm kir. Kesek, piştî bîskekê ji xwendina yek ji rûpelên pirtûkê de bi hêsanî dikare naveroka wê bi kurtî, yê din jî ew hema hema tiştek nayê. Lê eger bi vî rengî bi kesê text heman xwendin dinalim, ew hêsan e, ji bo zêdekirina axaftina li bîra. Van cudahiyên diyar têgihîştina taybetî mirovan ji ya agahî, her yek ji wan xwedî type hin. çar in hene:

• Visuals.
• Audialy.
• Kinesthetic.
• Demdiyarkirî.

Gelek caran, ev yek pir girîng e ku bizanin çi type of têgihiştina serdest ji bo kesekî û tiştên ku ew temsîl dike ye. Ev yeka geş têgihiştina dualî di navbera mirov, jî gengaz e ku mirov bi lez û bi temamî radigehînin ku agahiyên pêwîst ji bo hevalê xwe.

visuals

Ev kesên ku ji bo wan organên serekî yên ku hest di pêvajoya fêrbûnê yên vê dinyayê de û têgihîştina wê de agahî dîtiniyekê de ye. Ew bi temamî ji bîr materyalên nû, eger ew jî, di form of text, images, charts û diagram bibînin. Di visuals axaftina peyvên hevbeş, yek rê an din ve girêdayî bi taybetiyên nû yên ji aliyê taybetiyên batinî xwe, ku fonksiyona pir ji wê dîtiniya ( "bibînin", "sivik", "geş", "em dê bibînin", "Ez bawer im"). Wiha kes bi piranî dibêjin bilind, bi lez, bi awayekî çalak gesticulate dema. Visuals gelekî guh bidin rûyê xwe, û jîngehê.

Audialy

Ji bo audialov pir hesane ku asîmîle çi ew carekê bihîst û ne dît, sed car. Features ji têgihîştina wê de agahî van kesên ku di kapasîteya xwe ya baş guhdarî û bi bîr ne di hevpeyvînekê de bi hevalên xwe an malbatê, û semîner li peymangeha an de li atolyeya got. Audialy peyvên mezin, xweş û bi axivin ji wan re heye. Ev kes dizanin ku çawa bi temamî îqna muxataban re di hevpeyvînekê de bi wî. demborîk Active tercîh temrîn aram, dixwazin ji bo guhdariya mûzîkê.

kinestetiki

Touch, bîn, û tama ku roleke giring di têgihîştina wê de agahî kinesthetic bilîze. Ew meyl heye ku xwe deyne, grope, hewl ji tama wê babetê de. Girîng ji bo kinestetikov û aktîvîteyên fizîkî. Di axaftina xwe yên bi vî rengî mirov gelek caran gotinên danasîna hest ( "nerm", "li gorî hestên xwe," "miss",) in. Ji bo kinestetika zarok divê Hingavtina laşî bi hezkiriyên. More ji wî re giring hembêz dike û radimûse, cilên rehet, bed nerm û paqij.

Math demdiyarkirî

Ways of information dît rasterast li ser hişê mirovan ve girêdayî ye. Esas ê gelê dest zanîna bi rêya dîtinê, bihîstinê, touch, bîn û tama. Lê belê, ji cureyên yên têgihîştina agahî û de yek e, ku di serî de bi aqil re têkildar. Kesên ku li cîhanê bi vî awayî dîtina ye demdiyarkirî kir. Ew pir biçûk in, û ew bi tenê li mezinan pêk weke li zarokên mantiqê ye têra xwe bi pêş ne. dîtbar û bihîstbar - Di temenê xwe yê ciwan ji riyên sereke yên wergirtina agahî demdiyarkirî e. Bi tenê bi temenê wan bi dest bi ser wan çi dibînin û dibihîzin di heman demê de vekirina zanîna nû bifikirin.

Type yên têgihîştina û hînbûna

Ways yên têgihaştin gelê agahî bi giranî di kursa xwendinê de, ku dê gelek ji wan bi bandor diyar bike. Bê guman, ne tu wisa kesên ku zanîna nû bi temamî bi saya yek organ hesta an jî komeke qebûl kir, ji bo nimûne, touch û bêhna wê derê. Ew hemû li ser rola yên têgihîştina tevbigerin. Lê belê, dizanibû ku çi ku hest serdest li kesekî taybetî ne, ew kesên din jî dihêle ku zû bi zû bîne agahiyên pêwîst, û ew mirov bi xwe bi bandor dikarin pêvajoya self-perwerdeyê organize.

Visuals, ji bo nimûne, divê ji niha û hemû agahiyên nû di form bê xwendin, ew karîkatûr û diagrams. Di vê rewşê de, ew ne pir baştir bi bîr it. Visuals bi piranî çi baş di zanistên rastîn. Heta di zaroktiya xwe de, ew bi awayekî nuwaze puzzle pêçayî, tê zanîn ku gelek şêweyên geometrîk, baş balê, dojeh, ava bi blokên an takvim.

Audialy, bi berevajî, hêsantir e ku pê hesiyam, agahiyên hatine bidestxistin ji axaftin. Ev dibe ku hevpeyvînekê de bi qeyda kesî, dersxana. Dema ku hînbûna zimanekî biyanî ji bo kursên audio audialov çêtir e ji tutorial çapkirin. Ger tu hê jî divê bi bîr text nivîskî, çêtir e ku bi devê xwe tên stendin.

Kinesthetic pir mobîl in. Ew gelek zehmet hizir li ser tiştekî ji bo demeke dirêj. Loma zehmet ji bo kesên ji bo hînbûna maddî, di encamê di dersên xwe an jî zanebűnęn. Pêvajoya bi bîranîyek zûtir bi rê ve bibin, eger kinesthetic hîn to connect bîrdozî û pratîkê de. Ev bi hêsanî xwendina zanistên wek fîzîk, kîmya, biyolojî, ku di dema zanistî taybet an qanûn dikare wekî encamên tecrûbeyên ya di laboratuwara pêşkeş kirin e.

Demdiyarkirî digre bit êdî ji kesên din ku bal kişand ser agahiyên nû. Ew pêşî ji bo ku ev fêm, têkildarî tecrûbeyên berê xwe. Wiha kes dikarin bibin, bo nimûne, tomara mamosteyê dersekê de li ser kasêtan, ji bo piştre bi listen cara diduyan. Di nav mêran de gelek demdiyarkirî zanistî wek aqilane û mantiqî ji bo wan di ser her tiştî din. Ji ber vê yekê, di vê pêvajoyê de ji bo fêrbûna ew nêzî wê ji bo wan tiştên ku di rastbûna kifş dike ku têgihiştina agahî dê bibe - zanyarîyên komputerê, ji bo nimûne.

Role di têkiliya

Types yên têgihîştina agahî tesîrê li ser riya ku ji wî çêtir e ji bo chat, da ku ew ji bo we guhdarî kir. Ji bo dîtinê dîtbarî muxataban re pir girîng e. The biçûk xemsarî di cilên dikarin bê`, hingê ev dê bibe ti çi ew dibêje. Danûstendinên bi visuals divê bala xwe bidin zimanê bedena xwe, biaxive bi lez bikaranîna tevger, bi gotinên sergirtî, axaftina bi şêwekariyê şematîk e.

Di hevpeyvînekê de bi audialom be, gotinên niha ku nêzikî wî ( "guh bidin min", "Sounds mezin", "dibêje, gelek"). Pêhesîn ên agahî a audialom mirovan muxtacî çawa hevdîtinên din jî kesekî. Tone dengê divê aram û xweş be. An hevpeyvîna girîng bi audialom baştir were paşve xistin, heke hûn bi rastî sar î. Bi vî rengî mirov herweha notes giliyê dengê xwe nake.

Guftugoyên ku bi kinestetik divê di odeyeke bi germahiya hewayê rehet û bîna xweş kirin. Îcar carna mirov divê ji bo deyne ser ya mirovê din, da ku ew baştir fêm bikin ka ew dît, an jî bihîstiye. Ma ji bo kinestetika biryara bi lez di cih de piştî axaftina li bendê ne. Ew dem pêwîst derve, da ku guhdariya hestên xwe û fêm bikin ku ew çi tişt rastê.

Diyaloga bi gav, divê li ser bingeha mantiq avakirin. herî baş ew e ku li ser tund kar rastiyên zanistî, qaîdeyên. Ji bo increment zimanê têgehiştî û zêdetir ji hejmara e.