Step-son - kî ye û ez çi guman bikişîne?

Situations di jiyanê de cuda ye, û her tim divê tenê tenê zarokên xwe perwerde bikin. Heke ku jina paşerojê an jina jina berî zarokek heye, paşê paşê divê bila bêtir ji zarokên xwe re xirab nake. Mirovekî hindik e ku hûn hewldan bikin ku bi wî re hevalên xwe bikin, bibin beşek malbatê wî.

Step-son - kî ye, eger hûn wateya peyvên di ferhengên de binêrin?

Ev peyv bi gelek wateyê heye. Ya yekem, ev kurê nehekî ye, yek ji jin û kurê din. Ew e, ew dikare kurê wî bibe, wek nimûne, jina wî, lê divê mêrê mêrê xwe, an jî cûda. Pir caran kurê nehekî nayê Pêwîste pêdivî ye, pisporiyên dijwar ên cewherê cûda hewce ne. Di wêjeyê de, gavê gavê gelek caran ji hêla sotemayê ve tê darizandin, karê tevahiya karsaziyê li malê dike. Vebijêrkek din heye - ew pir xweşik e ku sermayek ji wî hez dike.

Pirsgirêk ku gava bizanibin pêdivî - kî ye, hûn wateya ferhengên û yek jî wateya wateya peyva, lê em ê nabînin. Ew têleşandina şevê ya çolê ji nav axên pelan ve tê gotin. Lê ev yek mijara gotara din heye.

Stepon û çepê. Rewşeke pir zelal in

Gava pir caran zarok diçin ku pîvanê wî, "pope new". Ev di 90% dozan de pêk tê. Bersiviyek ev yek ji têgihîştî û gelemperî bêtir e - ew her tim hebû û merivek hewl dide ku di navbera wî û diya wî de digerin, wê demê evîna xweş, baldarî û xemgîniya xwe bikişîne ... Bêguman, zarokê wê şaş be.

Çiqas rast e ku meriv behsa meriv, behsa zarokê ku di malbata nû de qebûl bike?

Pirrjimar hestyarî gelemperî ye

Lê bersiva tundûtûjî û hestyarî ya zarokê bi gelemperî gelemperî ye, û ew tirs nakin. Di dema, bi stratejiya rastîn ya riya û dêfxweşiya wê, hûn dikarin têkiliyên bi zarokan re çêbikin. Wê xemgîn binivîse. Pir caran ew dibe ku zarokek trajirandina rastiya ku ew nuha ew gav bû, ew e ku ew e. Ew bi dilsozî bi nîşana nû ya nû re reaksiyon dike, nîşanên neheqiyê nîşan nake, lê ... dest bi xewn, qîrîn û di xewnekê de digotin dest pê bikin. Di van zarokan de ew çêtir e ku ji pêşî ve bipeyivin, ew ji ber vê rastiyê nebe. Divê wê bêje ku Mom hê jî jê hez dike, negerî ji bo wî digerin, wê ê ku eger tiştek xirab dibe, wî nerazî bikin. Heke hûn neçin ku zarok li ser xwe, xweşek baş, dê bangek ji psîkologistek zarokê bibin.

Ideal

Gelek caran dibe ku zarok, li dijî, berbiçav berbiçav bikin ku bi nîşana wan a pêdivî ye. Ew bi dilsoziya dilsoziya Dayika dilsoziya mêr, wekî bi mezinan re behsa xweş û bi awayek bi namzedek ji bo mêrên xwe yên nû binirxînin. Ew xwe bi pêngavê dosta dosta xwe bi darikê xwe re biafirînin. Ji bo ku bûyerên ku di rewşeke weha helwestê de pêşve bibin, hinek rêzikên hêsan eşkere bibin. Ew dê binivîse.

Divê mama û çepêderê çawa be?

1. Mirovekî mirovê bijartî bi alîkariya wê re bibe hevalek kurê xwe. Riya baş e ku berjewendiya zarokê bixwînin, fêm dike ku ew çi dike, ew çi dibîne, ew çi tirs e. Ji ber vê yekê ew wê hêsan e ku ew di mijarên mijarên ku li ser zarokan re balkêş in, têkilî bikin, da ku têkiliya wî re têkilî bikin.
2. Hûn nikarin zû mêrê xwe li ser armancên xwe nabêje (ji bo nimûne, "Navê navê Çolê Kolya ye, ez ji tefirazê me ye, hûn gavê min, ku wê ev negatîf e, ew çewt e"). Divê hûn bi daxwaz û pirsgirêkên zarokan re dest pê bikin. Hingê piştî, dema ku têkiliyê ava kirin, mirovek behsa rola pîvanê dixwaze zarok di derbarê planên xwe de bêjin, hûn dikarin hewl bikin ku bikin, lê hûn hewce nebin û bi baldarî bijartin. Divê divê bisekinin ku darikê bavêjê ku bavê zarokê zarokê îdîa dikin û têgihîştî baş e ku ew tenê tenê bav e.
3. Ew ê mezin e ku zarokê ku bi mêrê mêrê nû ve nûve bike. Gelek caran dibe ku gava ku bi hestên bi kêfxweşiya herî kêfxweş in ku gava ku ew ciwan bûne, masê xwe digirin, wesayîtên di garajê de çêbikin. Mom, çiqas çiqas xweşik û hezkirina xwe hez dikir, kurê xwe ji hemî her cûreyên cîhanê mêr nekin.
4. Kurê xwe bibijêre, pêlên wî bidin. Û her tişt ne gengaz e ku ew bîr bînin her tim çend carên mezin ên hevalê dostê wî wî dide, lê bilî wê rastiyê ku ew gavê wî ye. Kî ji min re pirsî kir? Zarok ji van pêlîstan pirsî?
5. Vebijêrkek ku ji bo pêwendiyên danûstendinê çêbikin ew rewş e ku gava dê, bavêjî û zarokê zarok li hev dicivin - di nav sûk, sînemayê, parka zarokan de. Ew pir girîng e ku zarokê nîşana bavê wî ya xwe digire û hestên bi erênî yên erênî bimînin.
6. Civînên rûniştvan û zarokê divê di demek zelal eşkere de pêk bên. Ev ê di encama encamên du erênî de pêk tê. Ya yekem, çi di demek zelal eşkere de derbas dibe, bi lez zû bi rîtualî veguherîne û nermal bibe. Ya duyemîn, ew yekser dibe ku çawa zarokê van pêwendiyên fêm dikin - ka ew pêşî bi hevalbendê xwe re hevdîtin an jî, bi awayekî xemgîn, xemgîn dibe.

Ma çawa behsa behave?

1. Hûn nikarin hêzek zarok nekin ku Pope-ê-dayika dayika xwe ya Pope bêje. Ev ji bo dayîka xwe ye, ew mirovê hezkirî ye, ji bo zarokek ew xerîb û parsek stranek e.
2. Divê hevpeymanê divê di mijarên li ser pevçûnê de gerek sereke ne. Wekî din, dê dê dê bifikirin ku dê ji "stranger", û neyek no, lê ji bo neyînî ne, ew nikare bibe.
3. Yek nikare bavê biyolojîk a boyzek nexweş nakin. Ne "rast" û "nû" hilbijêrin. Bersivek neyînî ku bi bavê biyolojîk dikare li beşek zarokê zarokê neyînî. Di demê de, ew ê fêm dike ku pope her tim her kesê ku jiyanê ye. Ev mirov e ku her tim li wir heye - alîkarî, parastin, ji kî re dikare ji bo şêwirdariyê bipirse.

Di pêwendiyên "pîvan û stepmother" de heman rêbazan divê bêne bikaranîn, tenê tenê sermayek pîvanek bibe, û bavê zarokê cihê xwe dayikê. Di rewşê de rêbazên van hêja hêsan, biparêzin pir tedawî, têkiliyên qenc di malbatê de bextewar in.