Home û Family, Zarok
Plan perwerde û karê perwerdeyî di koma junior 1st, koma navîn, di koma kevn
plankirina Educational û bernameyên perwerdehiyê - çareseriya bingehîn ya li ser pirsa perwerdeya pre-dibistana zarokan e. Ew divê ji ferdekî re bê dayîn, mijareka girîng, ji ber ku ji van planan e, girêdayî serkeftina perwerdeya. Divê em bînin bîra xwe ku her roj li baxçeyê bo kid - ev e tam di dema ku divê bên kirin ji bo berjewendîya û berjewendiyên hatiye lidarxistin. Îro em ê li ser çi Divê dersên zarokan di nav baxçe de, bi gotineke din be biaxivin, dê nêzîkî plan perwerde û karê perwerdeyî Perwerdekar bi zarokan re.
Şîrovekirina kar de ye yê yekemîn koma xort
Ev bername piştgêriya pêşketina zarokan bi anîna cem hev û bav an jî perwerdekar hewl.
Armanc ji karê komê biçûk
Wek ku li jor behsa wan kir, ku bername- kirina perwerde û perwerdeya Daniel kar xwedî girîngiyeke gelek mezin bû. Bi vî awayî, zarokên avakirin ji bo amadekirina ji bo çînên sereke yên dezgehên perwerdeyê pêşdibistanê, û pêşxistina zimanê kargêr û mejiyî ku li handy di pêşerojê de were.
Di rêya plan çawa perwerde û karê perwerdeyî, hemû mamosteyan bi hewl dide ku ji bo bersîvkirina pêwîstîyên pêwîst ji cîyên xwe. Ew li ser danûstandin û guncandina ku pitik di civakê de sekinîn. Li gel vê, xala Têr girîng ku plana yên rojê de, ku ji berê de nas bikin dê û bav e.
Bingehê perwerde û plana xebatên perwerdeyî amadekirin, da ku ew "mamoste" çav bigirin heta ya herî biçûk jî taybetmendiyên zaroktiya xwe di yek ji komên bileyîzin. Hewldanên ji bo pêşxistina ferman û fizîkî, estetîk, hunerî, bîrkariyê de, herî maqûl û bi devkî.
Bi taybetî jî ji bo di temenê biçûk
Plan perwerde û karê perwerdeyî di komeke biçûk 1 is bi hemû taybetmendiyên zarokên 2-3 salan hatiye avakirin.
Ev rastiyeke ku, di 3 salên pêşîn ji jiyana pitik bala dayikî, li ser çalakiyên wan dişkand. Piştî ku li vê demê de, ku pitik bêtir serbixwe dibe, ew dibe balkêş zêdetir, lîstik ji aliyê toddler pê re li her derê. Ji ber vê yekê girîng e ji bo bikaranîna zor ji materyalên hînkirinê ji bo pêşvebirina the game "lêkolînerên ciwan". Ew bi wê aciz bibe, ev balkêş be ji bo beşdarbûna di çalakiyên taybetî.
Li ser zarokan 3 salan berdewam ji bo pêşxistina zimanê ragihandinê ku li ser vejîn bi mezinan balê, hejmara gotinan tê fêmkirin ku zarok mezin dibe. Ev tê wateya ku hewcedarîya pitikê dihejmêrim fonê berdewam. Here alîkariya games axaftina dîdaktîk in ku kids ku ji bo çîrokên û em mezinan in.
Ji bilî van, pêşketina di vê pêvajoyê de qebûl dike û axaftina çalak zarokan. Kids fêr bibin ku bi hevre bi hev û din. Plus, ew xwedî li dunyayê dest pê dike ji bo damezrandina, ne ji pûtan re û modelên rolê hene. Ev girîng e ku di vî temenê zarok bi destê characters erênî dorpêçkirin. Plan perwerde û karê perwerdeyî di komeke biçûk 1 çav digire, ji bo pêşxistina axaftina zarokan, ku bi serkeftinî dikarin "jî" pêş.
Niha jî em bipeyivin, a little bit li ser games. Plan perwerde û karê perwerdeyî di komeke biçûk 1 bi taybetî li ser games bingeha. Ew şiklî, di xwezayê de ne - hemû çalakî ku nêzî rastiya ku tu karibî. Bi vî awayî, ku zarok hîn dibe, tekilî bi jîngehê û li cîhana derve, di destpêkê de di form of a game, û wê di jiyana me dike.
Li gel vê, li zarokên 2-3 salan jîrektî xuya. Wek qaîde, ku nimûneya herî wêneyekî mirovekî ye. Ev tê wateya ku zarok pêwîst û girîng e ji bo pêşxistina derfetên di odên. perverde plankirina rojane û karê perwerdeyî di komeke biçûk pêk tê, da ku di dersên hunerê terxan pir gelek wext.
Di sê salan de, dıyar e ku zarokên avakirin. Bi vî awayî, zarok fêr bibin ji hev û bi bîr melody,, govend. Plan perwerde û karê perwerdeyî di komeke biçûk 1 de a bi navê "Kurdish music" çînên, li cihê ku her zarok karibin bi pêşveçûnê bistînî de wê bibe. perverde plankirina tematîk û karê perwerdeyî - baştirîn rê ji bo bihevrebûna music û hin bandorên ku bi rastî ji bo alîkarîya zarokên li komeleyê û analysis of dengên pêşerojê ye.
Berî her tiştî, di vî temenê xwe, a baby dikare çend tiştên bi shape, reng, mezinbûnê cihêkirin. Ji bo ku alîkariya zarok xwe di vê mijarê de bi zehmet ji bo temenê wî, mamoste, organize cuda yên matematîkê û geometrical û din cureyên games, di ku de kiddies ji bo fêrbûna ji hev tiştên ji hev û din.
Plus, ku me berê qal, zarokên bala di dinyayê de dora me bibe. Ji bo ku ev pêdivî, di warê xebatê de bi komeke biçûk a "mini-tour" hatiye piştrastkirin. Bi vî awayî, ji bo nimûne, "plankirina perwerde û karê perwerdeyî (November) de ji bo zarokan de ji bo xwendinê hilweşandina dinya û berhevkirina materyalên pêwîst (pelên, giya, û hwd.) Ji bo sepanên zarokan li ser tema payîzê nav hewşa xanî de rêve herin.
encam a bende yên karê komê biçûk
Temenê 2-3 salî de - ku bi navê destpêka jiyana pitik. pêşveçûna bingehîn zarok di vê demê de dest pê dike. Wekî ku berê behsa wan kir, ku ew bê avakirin, e ku eleqeya li wê derê lêkolîn, ne zanîna yên ragihandinê bi xizim û mezinan li wir e, bi awayekî matematîkî ya ramana hene. Simply danîn, hemû eşkere zanîna mirovan ên bingehîn.
Lê ne bi tenê li pêşketina di heman demê de jî, di xwezayê de guherandinên baby de pêk bê. Ew bi serhişkî, pind, ku taybetiyên bingehîn ên mirovan tê de xuya dike. Di vê serdemê de, ev girîng e ku zarok di toddler hez nakin, di heman demê de wekî mirovekî pir peka jiyane, her çiqas biçûk e. Lê belê hemû îmkanên welat de ne, dikarin bêyî ku tevlêbûna rasterast ya mezinan li ser jiyana rojane ya kid biqewime.
Bi vî awayî, çaxê ku plankirina is perwerde û karê perwerdeyî di komeke biçûk lidarxistin jî, pêkan e ku nasnameya hinek encamên bingehîn:
1. pêşketina Cognitive.
Di rêya pêşketina hişî û têgihiştina armancê ji dinyayê damezrandina dinyayê toddler zarok e. Di vê heyamê de, ku zarok hîn dibe, ji bo bikaranîna tiştên ji bo armancê ye, lewma wan, gûhdarî ji wan re li ser ti bi hinceta. Piştî wergerandî yên mezinan, zarokên hîn bibin ku bi lîstik û tiştên derdora tevbigerin.
2. pêşxistina Speech.
Zaroktiya - di dema danîna bingehên bo axaftina zarokê. Dema ku mijûlbûna bi kids kevintir get hemû zanîna pêwîst û fêrî bikaranîna wan bi hevalên xwe re li ser Games. The provider, divê karibin ji bo pêşkêşkirina cîhêreng ên kids games, analîz mood û hestên wan be. Ev type of games axaftina de helbestên Tales cuda.
3. An destpêkek ji bo estetîk û cîhana hunerî.
Sipas ji bo vê cureyê pêşketinê, zarokan bi çavdêrî yên li ser jîngehê, ku nîşanî hemû bedewiya xwezayê û dinyayê ve girêdayî dibin. Hin tiştên din, mamoste, kids bidin cîhêreng ên ji çalakiyên ku ji wan re bibe alîkar ku nûnertiya wan çi bibînin (applications, nigar, crafts). Ev pêvajoya rind balkês ji bo zarokan ji sê salan de ye.
4. Destpêk bi çalakiyên game.
Heta sê salan serokatiya mezinan û beşdarbûna di game. Bi temen, bi rêya guhertina sade yên ku pêlîstok, zarokên ku bi lêxistina serbixwe û nasîna qabîliyet pêwîst ji bo games tevlihevtir ku rolên û rêzikên xwe hene. Xwezaya game berdewam ji şexsî ji bo kolektîf jî diguhure.
5. Communicate bi biraderan.
A cihekî taybetî divê bê aliyekî ji bo games bo armanca wê civakîkirina bi xizim danîn. Niha bernameyên perwerde zmanan zêdetir da 60 games cuda ku bi rastî ji bo alîkarîya kids mohleta ku bi hevre bi hev û din in.
6. pêşketina fîzîkî.
Ev di temenê biçuk de kids axayê motorîk û şiyana fîzîkî bû. Hemû temrîn jî di forma ji games kirin. Bi taybetî jî serkeftî lîstikên a rêzenivîsê de, ne "jump wek rabbits." Hemû ji wan bi derve di bin zor ji music û fun lidarxistin, ji çêkirina "ji mêrekî" heyecan zêdetir û balkêş. Di domahîya van çalakîyan di civakîbûna zarok û pêşxistina şiyana bingehîn fîzîkî pêk bê. Di gel wan, zarok û tevgerekî wek karê hîn bibin. Ev ji bo kids wek ciwan wek sê salî de gelek girîng e.
Bi vî awayî, em perwerde plan û karê perwerdeyî di herî biçûk de koma yekemîn lêkolîn. Ev mijar bi taybetî jî ji bo dê û bavên ciwan têkildar e. Kurtebêj kirin, ku pir caran cihekê perverde plankirina diagram û xebatên perwerdeyê de tê bikaranîn. Wek qaîde, ev rengvedana hemû planên karê pêwîst, pêkanîna û serkeftina wan. Niha hûn dikarin ji xalên sereke yên navîn plankirina û komên bilind bidomînî. perwerdeya wan jî pir girîng e, ji ber ku her sal li kids in gavek din nêzî bibin,.
Nîşeya Agahdarîyê ya kar ya di koma navîn
Plan perwerde û karê perwerdeyî di koma navîn - ev qonaxa duyem ya girîng li ser damezrandina mantiqê, zanîna zarok e û berhevkirina agahiyên di derbarê cîhanê de. Di temenê 4-5 salî de kids kevn divê ji bo ravekirina hemû detayên ji cîhana derve û di bingeha jiyanê û rewşa jîngehê yên mirovahiyê. Plandanînê avahiya perwerde û karê perwerdeyî dîzaynkirin, da ku zarokên wê ne û ziwa ji bo lêkolînên vospros set. Di gel wan, zarok bi perjewendiya paqijiyê û paqijkirin, ku parçeyekî bingehîn û girîng yên cîhanê de hîn dikir.
Peywir ji koma navîn
Di zaroktiya navîn, kids jixwe têgehên bingehîn ku piştre di jiyanê de pêwîstî bi dizanin. Lê di vê demê de ku zarok bi awayekî aktîf xurt psîko-hest aspect, ku pêwîst e, da ku rêya rast. Ji bo vê jî, mamosteyên bigire ber çavan hemû taybetî ji her zarokekî û ji wan a game taybet ji bo pêşketina rast e. Plan perwerde û karê perwerdeyî di koma navîn de, ji bo bingeha jîngehê ku divê hun bizanibin li zaroktiya ciwan. Hin tiştên din, li kids axayê tevgerên girîng bingehîn wek running, întîxar, climbing, danûstandina bi tiştên, rêve. An û wezîfeya herî girîng ji bo pêşxistina van hûnerên e. Lê agadar têgihiştina wan li dibistanê di jiyana ji bo her zarokê ku alîkariyê bikin. Di vê demê de, girîng e ku bila ne ew mirovê kêm bibe egoîst, ji ber ku di 4-5 salan de, ew "li navenda gerdûnê" hêjayî ego xwe bi xwe ye. Li hêza xeyalî ya ku pitik play "ez - ya herî baş."
Ev - faktoreke din a ku divê girîngiyeke taybet e. Ev di dema pêwîst temen navîn e ku pêşveçûna axaftin û ziman û lê zêde bike ji bo dihejmêrim te bû. Ev girîng e ku zarok hîn çawa ji bo avakirina pêşniyarên û bê çîrokên folding bike. perverde Planning û karê perwerdeyî di koma navîn bi armanca ji bo lêkolînên di wêjeyê de, ku ji bo pêşveçûna zarokan ji 4-5 salan girîng e. Di dema axaftina dersên kids hîn bibin ku fêm bikin ka ew xwendin û analîzkirina rewşa.
Di vî temenê xwe, zarokên zêdetir çalak bibe, da ew e, karekî perwerdekaran e ku rêberiya enerjiyê zarokan di "rêya rast". Ji bo pêkanîna herî zêde bandor, ev biryar bi kar cîhêreng ên games: mobile, simulating çalakî û bûyerên rast, hîn dikir û bi pêş. Ya herî sereke ew e, ku zarokên berjewendiyên, ji wan re, wek ku li jor behsa wan kir, ew bû boring ne.
taybetmendiyên Age of koma navîn
Plan perwerde û karê perwerdeyî di koma navîn avakirî ye, da ku di qonaxeke kar bi nav taybetî ji ber temenê dibistanê navîn girtin. Di vê demê de, zarokên dest fêm bikin, rola ku dikare biguhere. Di rêya çalakiyên xwe li zarokan hîn bibin ku xwe ji rola vediqetîne. Bi vî awayî ne games û têgînên rast heye.
Di vê demê de, bi awayekî çalak li zarokên zêdetir bi pêş çalakiyên hunerî. Wêne mirov di nigar zelal zêdetir bibe, û hemû elementên din - bi kitekit û rasteqîne bike. Zarok hîn ji bo xebatê bi paper, meqes û glue - ew werin bi applique hevudu. Hejmara "parçeyên" dikare bibe up to 6 perçe - ne gelek, lê gelek ji bo danasîna vê an wê object. Ev zarok ji bo avakirina planên çalakiyê.
Di temenê navîn ya bilind dibe bîra pêşdibistanê. Toddlers dest pê bikin û baş fêm çi ew dibêjin, bîne bîra gelek agahiyên. Di 4-5 salên preschoolers aktîf xurt xas û dinêye destê motor, ew hizirkirina menteqî û hevahengiya xuya dike. Li gel, pêşketina çalak zanîna matematîkî û geometrical in, pêkanîn.Di a game zêdetir zehmet de bi dixwast. Zarok hîn kurda parastina hevsengiyê û derbasî hin zextan biçûk û sade.
Ji bilî vê, zarokên ku ji bo schemes cuda. Di vî temenê xwe ew bikaribin game maze çêbin û ava cîhêreng ên schemes design. Bi alîkariya hêmanên sazkirin, zarok dest bi fêm û pêşbînî bike, ka dê di her rewşê de tê dayîn bibe.
Ev berdewam e ji bo pêşxistin û neqiş. Li ser zarokan, temenê dibistanê navîn avakirin reseniya xwe û nake. Di vê demê de, kids jixwe nikarim bêm xwe bi xwe çîrokên kurt, tarîx û çîrokên xwe. Li gel vê, ew bala û xîretkêşiyê zêde bûne. Niha zarokan dikare agahiyên li ser 15 deqeyan berî di temenek gelek ciwan de bistîne.
Dengûbasên bi hogir û e a selectivity mantiqê hebû. Guys ji hev elaletê din jî bi rê ve ne, û hevalên xwe hilbijêre ji bo hinek taybetmendiyên. Ji bilî vê, di vê dinyayê de, kids bi taybetî bilez pêş character - yek dilnizm zêdetir, û yekî ji bo pêşbaziyê de bi hevalên xwe dibe. Li komên zarokan bibe rêberên navdar û "pêk tînin" û "dewletên serserî". Ev ji bo damezirandina "ez" di pêşerojê de gelek girîng e.
results bende ji karê
Driving perwerde û plana karê perwerdeyî di vî rengî amadekirina ku ew bi piranî hinek encamên ku divê ji bo her dema daye pêk hazirkirin. Niha em bibînin, ka çi pêwist e ji bo bidestxistina dawiya karê bi koma navîn mader.
1. Damezirandina taybetmendîyên şexsî.
Wek ku li jor diyar kir, zarokên ku di temenê pêşdibistanê ego neguhurin xwe ava bike. Bi vî awayî, plan perwerde û perwerdeya kar alîkarî ji kids di vê rewşê de zehmet. Di rêya karê derve di koxuşên hatiye lidarxistin, wê bê avakirin durengî û hin û zanibe, li ser xwe.
2. pêşketina fîzîkî.
Navînî zarokên temenê pêşdibistanê in pêşketina fizîkî çalak. Educators divê bikaranîna enerjiyê zarokan peyda bike û hîn bike kids exercise ronahî ji bo tendurustîya baştir.
3. Intelligence.
Di 4-5 salan de, kargêrkaran dest pê dike ku karûbarên xwe yên rewşenbîr nîşan bidin. Bi vî awayî, di vê demekê de yek kesayetiyê ye û hin derfetên ku ji bo her zarokê ji bo pêşveçûn çêtirîn çêtir in.
4. Karkerên hunerî.
Wekî berê berê got, di navanserê pêşdibistana navîn de pisporên hunermendan pêşve bibin. Ew dikarin dîmen û wêneyên berfireh bin. Ji ber vê yekê, plana plana karûbarên perwerde û perwerde dike ku ji bo pêşveçûna hunerê pêdivî ye.
Li dawiya dawiya navenda navîn, zarok, hêsan derxistin, ji bo ku "têkildarî zilamek" - ji dibistanê re amadekariyek amade ye. Lê pêşiya zarokên ku di avakirina amadekariyê de - yekem girîngiyek din e.
Daxuyaniya karê di koma grûb de
Di plankirina perwerdehiya perwerde û perwerdehiyê de koma grûpê dawîn e ku her zarok ji bo dibistana amade dike. Di vê salê de, zarok hewce nexşitînin - eger tiştek ji "çavdêriya" derketiye, dê di pêşerojê de ev dê bandoriya zaroka wê bandor dike. Karê sereke yê sereke di nav zarok û serxwebûna serxwebûnê de, herweha amadebûna ji bo jiyanek dibistanê. Gelek balkêş dê ji bo pêşveçûna fîzîkî û logîkal be. Ji bo amadebûna bandorê ya xebatê, "plankirina perwerdehiya xebata perwerdehiyê" dê dê alîkarî, ku dê tevahiya çalak û karên ku divê di xebatê de pêk bînin.
Karên ji bo pêşveçûna zarokên zarokan ya grûp
Wekî ku ji berî gotinê, plana plana perwerdehiya perwerdehiya di nava salî de tê armanc e ku zarokên xwe ji bo dibistana amade dike. Ev lîstikên kar, karkerên û çalakiyên hevpar ên "alîkariya zarokan". Pêlên herî girîng ew in: damezirandina serxwebûna zarokê, kapasîteya bi hevalên û mezinan re biaxivin, nasnameya zarokê bi gelemperî ramanên bîr û cîhanê qebûl kirin.
Di temenê pêşdibistana pêşdibistan de, divê hewceyê ku zarokên li di kevneşopên welatê xwe de û navgehên din ên çandî de beşdar bibin. Di vê pêvajoyê de girîng e ku zarokê xwe bi xezebên netewî re destnîşan bikin. Herweha, ew e ku ji bo welatparêziya welatparêzî û hezkirina perwerdehiyê hîn e.
Pir girîng e ku pêşveçûnek bersiv, empathy, tolerasyon û tolerasyonê ye. Zarokên ku ji ber karên xwe û çalakiyên xwe vekirî eşkere dike.
Herweha, bi rêya mathematîk, pêşveçûna masonîk û geometrîk, zarok hîn dibe ku rewşên hinek hûrgelan bisekinin û zimên tevlihev ên tevlîhev ên avahiyê çêbikin. Ev zarok di dema ku têkilî û di jiyanê de gelemperî alîkarî dike alîkar dike.
Temenê temen
Di plankirina perwerdehiya perwerde û perwerdehiyê de di grûpek kevn de, wekî di kategoriya hemî temenî de, bi taybetmendiyên zaroka zarokan ve girêdayî ye. Di 6-7 salan de, zarok gelek taybetmendiyên kesane hene, ku bi rastî, bê amadekirin ji bo dibistana dijwar e.
Di vê salê de, zarok bi hestên ku ew hîn dikin ku heger neçûyî neçar dibin guhartin. Ew xwedî fikrên "xirab", mudeyên giran hene. Beriya ku jiyana jiyanê dibistane, baldariyek taybet divê bi destûra zarokê bi qenciyê û dilsoziyê bide dayîn. Di plankirina perwerdehiya perwerde û perwerde de di koma grûbê de alîkariya alîkarî dike ku kursên pêşveçûna ewlehiya zarokê.
Di 5-7 salan de zarok ji mekanîzmayên hevpeymaniyê ava kiriye, ku divê rêberê rast be rêve kirin. Beşên hestyarî bi taybetî re ronahî in. Di vê zehmet de dijwar, mekanîzmayên nermuser ên balkêş û pêşniyaz bûne, ku bi taybetî bi girîng e.
Bêguman, plankirina bernameya perwerdeyê û perwerdehiya di koma grûp de tête saz kirin ku ew zarok dikarin bikaribin çalakiya pêşveçûnê pêşve bikin. Ew ê lîstik û karkerên alîkarî dike ku horizon zarokên xwe dirêj bikin.
Encamên Encam
Plana plankirina perwerdehiya perwerde û perwerde, wekî ku tê zanîn tê, divê divê armanca hin armanc, armancekî kêrhatî bigirin.
1. Çalakiya zanistî.
Di temenê pêşdibistana pêşdibistanê de, zarok ji ber zûtirîn zelal zû pêşveçûn pêşveçûye, hingê ew hewce dike ku "mûzgîn" ya mêjûya nû agahdarî nû. Gelek lîstik û karkerên divê ji bo ramana zarokan pêşveçûn armanc da ku zarok ji bo dibistana amade ne.
2. aboriyên fîzîkî.
Her weha dibistana zarokan, dê hêvî bibin ku çandek fîzîkî hîn bibin. Di cîhanê de modern, bêyî perwerdehiya taybetî bi wan re wê dijwar be wê dijwar be. Ji bilî, di navdibistana pêşdibistanê salî de, zarok zarokek avêtin - ew girîng e ku baldariyek taybet bidin pêşveçûnê.
3. Serxwebûna tevahî.
Di 7 salî de, zarok divê ji bo rastiyê amadekirin ku ew di dibistanê de wê hewce bike ku her tişt xwe bikin. Gelek lîstikên ku di plankirina xebatên perwerdehiyê de bi taybetî di pêşveçûnê ya serxwebûnê de ye. Zarokên ku bikaribin karanîna wan karanîna bikar bînin û ji bo alîkarî ji hevalên xwe bipirsin.
4. Têkilî.
Skills of communication with adults and peers at 7 salî di zarok de zarokek pisîk digihîje. Di vê pêvajoyê de, zarok divê bi heval û mezinan re fêr bibin, herweha herweha qaîdeyên hûrgelan nas bikin. Têkilî bi derveyî cîhanê divê herheyî berbiçav bikin.
Ji ber vê yekê, tê dîtin ku dikare damezrandina plankirina di kategoriya perwerde û perwerde de di kategoriyên cuda de heman heman ye, tevî prensîpên û karkerên li ser temenên cuda hene. Plana plana pisporê perwerde û perwerdehiyê zanistiya psîkolojiya û bingehên perwerdehiyê. Pêdivî ye ku ev pirsgirêkek pir bi ciddî re nêzîk bikin, da ku ji bo planek rojane ya karûbar û xebatên perwerdehiyê çêbikin.
Similar articles
Trending Now