Kar Kurs di perwerdekirina pisporên xwe yên pêşerojê

rojnameyên Term yek ji cureyên herî girîng û bingehîn yên ne çalakiyên fêrbûna ji xwendekar û navgînên ji damezrandina ya şexsiyeta afirîner a pispor pêşeroja.

Armanca karê Bêguman - ji bo hêsankirina mafźn û kampên behremendî yên çalakiyên lêkolînê ji bo xwendevanan, pêwîst ji bo amadekirina û parastina kar dîtye dawî - karê diploma (projeya).

Ji erkên sereke yên ku dê di pêvajoya pêkanîna kar Bêguman Xwendekarê çareserkirin:

a) sererast bikin, dest, bi kûrtir û berfirehtir zanîna teorîk kirîbû ku di dema xwendina xwendekarekî bi terbiye;

b) bi hêztir û qabiliyetên karê serbixwe bi çavkaniyên cuda;

c), teqemenî û lock zanîna lêkolîn, bikaranîna rêbazên cuda yên pêvajoya cognition û veguherîna diyardeyên;

d) bi pêş xîne ji bo amadekirina dîwankirina û encamên hevgirtî û bersiva xwe îfade ji wan;

e) pêşvebirina hunerweriyên ya parastina giştî ji encamên gihîştinê di dema xebatê de (xebat) ya tu diyardeyên an pêvajoyên;

e) ji bo amadekirina ji bo karekî berpirsiyar more - hilbijartina dirba, pêşveçûn û parastina lêkolîn kar.

qonaxên berê li pêşvebirina hunerweriyên lêkolîn xwendekarên in:

- cîwan nivîsandina li ser bingeha rexneya wêjeyî yên mijarên civakî. Di vê xebatê de, xwendekarekî nêrîneke rexneyî ji bo nirxandina wêjeya, di hilbijartinê de ji jîrektî û prosesa maddî ser fakta peyda dike çêkirin;

- amadekirina raporên li ser konferansên Xwendekarê;

- beşdarbûna di karê Xwendekarê derdorên zanistî;

- Amadekirinê ya rojnameyên lêkolîn Xwendekarê û pêşkêşkirina wan bo fakulteyê û pêşbazî zanîngehê-wide.

Amadekirinê û nivîskî ji kar bêguman yek ji wan e cureyên aktîvîteyên rewşenbîrî û axaftin, têkildar bi kombûna û ji nifşekî ji agahî. Dahûrandin çalakiyên rewşenbîrî mirovan, AA Leontiev di sê qonaxên wê nivîsî:

1) ahengdarî di şert û mercên ku pirsgirêk û hem jî planê çalakiya;

2) qonaxa yên li sêdaredana plana;

3) di encama collation ji ber ku hedefa ye, lewma

Li gorî vê, tevahiya proseya amadekirina kaxeza term dikare wiha nûnertiya:

1. 1. Qonaxa rengvedanê û pêşketina Mijaran:

- hilbijartina mijarê de, li pênase of a pirsgirêka zanistî, object û mijara vê lêkolînê, wê armanc û erkên ;

- plana kar kursekî;

- lêkolîna dewletê yên pirsgirêkên lêkolîn di zanistî, wêje û pratîkê de metodên;

- hilbijartina metodên lêkolînan kirin.

1. 2. Step selection maddî û îdamkirina beşa sereke ya di rojnameya:

- nasname, xebatê de, analîzên û sentezê ji ezmûna civakî û teknolojîk erênî;

- amadekirin û him jî ji bo beşa lêkolînan yên karê;

- Wedat û şîrovekirina daneyan;

1. 3. asta analîzên û tabulation:

- Registration ji encamên lêkolînê;

- zilam ji encamên û pêşniyarên praktîk;

- Parastina kar bêguman.

Wekî beşek ji karê helbet nikare bibe raporên, pêşkêşiyan de, ji aliyê xwendekarên ku di xebatê de ji dîsîplînên profesyonel lîstine. Ev cure xebatên perwerdehiyê û lêkolîn bi armanca pêşvebirina hunerweriyên mantiqî û compositional; ku mirov bikaribe bi eşkere li ser naveroka vê pirsgirêkê, ji bo performansa bingehîn (name ya teze, eleqe, ji bo danasîna armanca, armanc, têgehên key, fikir, de mijara xebat, çêkirina plana), ji bo ku ew ziman tê wateya û rêbazên qane, têrkir ji bo rewşa, ku armancên, ji Muhatabê; bikaranîna bi bandor yên bi qiswet; ji bo simulate performansê; bi awayekî mantiqî û bi hestyarî agahî niha, û hwd.

Di birêvebirina xwendekarên kar Bêguman berfireh vana bi zanistî û teorîk de li ser meseleya hilbijartin e, bi tipên din ji teknîkên û metodên lêkolînên zanistî hene, zanîna li ser fenomena xwendiye an pêvajoya, cewhera, naverok, faktorên û şert û mercên ku bandor li ser pêşketina û taybetmendiyên display xwe.

Bi design wan pêdivî ne tenê zanebûna teorîk de li ser têgihîştina niha di pratîkê de bi teknîka, lê tecrubeya rast yên pispor. Wiha, tecrûbeyên bi lêkolîn û nîqaş li ser karê bêguman li ser çavdêriyên xwe yên şexsî di xebatên pratîkî yên pispor û, ku eger çêbe, di têgehiştina me li beşdariya şexsî di pêvajoya pratîk ji çalakîyên civakî. Di van coursework dikarin peyda bibin û pêşniyarên praktîk diman û ji ber ku tecrubeya eşkerekirin û ji xebatên pratîkî ji bo çareserkirina pirsgirêk bi taybetî. rojnameyên Term ji bo pêvajoya fêrkirinê pêwist in.