Ders ji bo zarokên 3-4 salî de di baxçeyê. Ders for kids li malê

Sê salan. The kid bi şêweyekî berbiçav zêde bûye. Û ew wek kesekî mezin difikire. Piştî axaftina wî tê pêşxistin. Ev bi temamî ji bo dinyayê ji zanînê, bi tipên ji zanînê û jîrektîyên nuh vekirî ye. Kid dihesîne bawerî. Ew bi kêfxweşî tu çînên ji bo zarokên 3-4 salî de qebûl dike. Di heman demê de di karê xwe de zarok îstîxbaratê, a bideyê hin nîşan dide.

Ev temenê ku bi pêşketina û hûnerên estetîk, têkildarî. Hûrikên kulîlkên bedew, music, pictures, tiştên ji dîyîna.

The astengên mezin re rûbirû perwerdekar

Piraniya zarokên di vî temenê xwe de cara ewil here mader. Ev demeke dijwar de ji bo tu kid e. Piştî ku hemû, li dinyayê nas bi lez diguhere. Berî ku mamoste karekî girîng e - ji bo alîkariyê bide ji hûrikên ku balafirên leztir.

Li gel vê, bala çiqas ji bo pêşketina pere ji zarokan. Ders ji bo zarokên 3-4 salî li baxçeyê li ser di newek hevbûna çalakiyên fîzîkî, derûnî, û afirîner bin. Avantaja mezin ji yên weha re perwerdeya gor normên bi taybetmendiyên psychophysiological dinyayê ye.

Pê re jî, li jor behsa mamosteyên dersa kindergarten hîn tune, hişk girîng kêmtir sosyolojîk. Em behsa hunera têkilî baş, amade ne ji bo vê tawîzê bidin, qebûl din.

armanca perwerdeyê

Hemû kids di vê dinyayê de bi şikilkî a tî ji bo zanînê yên vê dinyayê de, çêdibin di wê de jî diyardeyên mijarên cuda. Ev girîng e ku dersan ji bo zarokên 3-4 salî de di form of a game de ava bûn. Di heman demê de divê em ji bîr nekin ku, bi tenê tiştên ku divê ji bo ku zarok hîn dikir, ew dikarin qewata.

perwerdeya Proper tê hesibandin, çend pêşketina pêşketî. Bi vî awayî, baby wan tiştên ku hê jî nas kirku ne hatine fêr dibe, lê ew nikarin fêm e. çînên baş tên çêkirin, ji bo zarokên bide cêrge mezin ji bo pêşketina şexsî pêşerojê.

qadên Key:

• pêşketina bal kişand, axaftina, aqil, û bîra;
• hînbûna xwendin;
• pêşketina mantiqa, zanîna kezaxtina fikirîn, jêhatîbûna ji bo ku encamên xwe bi xwe;
• Fêrbûna ser ola fizîkê, pile, hejmara account;
• damezirandina ramanên li ser cîhanê ya zarokan, outlook pêşveçûna;
• jîrektîyên grafîk, perwerdeya ku pitik ji bo nameya;
• dayîna têkiliyên bi hevalên xwe.

Pêşniyar ji bo çînên

Ev divê bê diyarkirin, ku ne hemû kids herin mader. Di vê rewşê de, her dê û bav dixwaze ku zarok bi pêş anegorê. Ji ber vê yekê jî pir a pirsgirêka sîmbolî heye - çawa ji bo avakirina dersên ji bo zarokên 3-4 salî de li mala xwe?

Mezintirîn dijwarîyên li ser pêşketina bi wê biqewime, eger dê û bav, di xebatên xwe li gor hin qaîdeyan li pey wê:

• Nabihîze eleqeya pitik di kar. Ev kêrhatî dibe bi tenê tiştên ku bi razî kirin. Ma ji hûrikên dibii ne. Bi qîrîna hûn bi tenê sist nebin, ji bo hînbûna îslama.
• Ma zarok xwe bi serê xwe spartin ji wî re bihêle ne. Ev dikare ne tenê hildiweşîne, up (break) pirtûkek yan jî materyalên din ên auxiliary. Ev bi tenê xwezayî ku dibe ku mijarên ku divê lê bê cih de di serê biçûk nîqaşkirin û li wir e. Û ji bilî, ku pitik e tim pêwîstiya wan bi piştgirî û handana. Lê belê divê ev qaîdeya be.
• By hemû rêyên ku ew ji bo ku zarok zelal, wek ku te xweş, ew baş cih Erka. Dîtogerê bi şahî samîmî xwe, ku zarok bi şêwazekê nû bigerin.
• cihekî bi xebata xwe bipejirîne. The kid divê rehet bi çend (bi tevahî li gor mezinbûna zarokê) masayê. d- mafê yek ji ya ku xwendekarê biçûk dikujî ji erdê pehîn e.
• Eger yek ji erkên ku zarok ji bo ku bibin jî, gelek ji we re, wê bihêle. Ev ne pêwist e ku zext û fişarê li ser kid, hewl dide careke din bi ravekirina vê mijarê kompleks. Divê wisa dersên derbasbe. Ji bo zarokan pirr baştir e ji tu têgihîştina ji mijarê de bi dê û bav, amade ne ji bo şikandina li beranber hev. Return to Erka tevlîhev dikare ji çend rojan. Ev gengaz e ku destê wê demê de zarok "ji dirûtinê re" ji bo wî ye.
• Pîva alîkariya te. Ne ku cîgir ji bo ku zarok li bicîhanîna erka. Ev ne pêwist e ji bo danasîna di detail çawa ne û divê çi bê kirin. Destûrê bide ku zarokên we bi be aqil. Eger ew ji bo biryara li ser xwe bi xwe tê, ev skill wê bê serê biçûk jiyana bi paş xist.
• Ev pir girîng e ji bo hilbijartina di dema xwe de ji bo perwerdeya. Sinifên zarokên ji 3-4 salan divê di atmosfereke germ de bi kêfxweşiyeke mezin bû lidarxistin,. Ji ber vê yekê, eger ku zarok piştî lîstikên din ên nexweş, birçî, westiyayî û bi heyecan e, divê hûn bi xebatên xwe bi cih ne. Pick din niha derfeta zêdetir, dema dagirkirina wê we hem kêfa bînin.
• Di mijara kar bikî, ku zarokê wî rast bê fêmkirin. Wekî din, dubare dikin. Eger kid hêdî hêdî difikire, wî de dilezînin ne. Berevajî, dem ji bo ku bi baldarî li ser picture û rêya xwe bibîne di assignment bide.
• Ma we dît ku pitik ji bo teng de xwe re dixwazin, ti hewldan ne? Û ji bo vê yekê bi serê xwe naxwaze ji bo pêkanîna wezîfeya? Ev divê hêdîka be israr li ser xwe bi xwe. Di vê mijarê de, tu di demekê de kar dikin. Ji bo nimûne, karê yekem de, tu bi stran, û ya duyem - zarokekî.
• Hûn bawer bin ku ez bêm ba bixwînin creative. Qadan karê xwe balkêş ji bo parastina zarok. pirsên zaroka xwe li ser pictures an were xwe bi çîrokeke kurt.

Pêşveçûna laşî ya ku zarok

Di temenê 3-4 salên baby kevn bi lez zêde dibe. Pêşxistina zimanê motor. e, bawerî mezin di tevgera wî tune. Zarok bi rê nuwaze, jumping alternately li ser yek lingê. allure pêlika Gymnastic cuda xwe. Bi kêfxweşî ew play ball. Gelek ji şagirtên xwe bi evîna ride a bike (tricycle).

Mezin, dersên plankirina ji bo zarokên 3-4 salî, divê bala xwe bide pêşketina fîzîkî bidin. Piştî ku hemû, armanca sereke - ku mezin a kesatiya bi aheng.

Ji bo dersên tu options wek bi kar tînin:

• ji mêrekî (hevalrêtî muzîkê bi ayetên);
• games ball (ku zarok hîn dibe, ji bo ride, nêç'îrê, bavêje);
• Bakûrî (tu sebebî log bi kar tînin);
• bez (dilîze nêçîrvanê-up, bi çend astengên);
• jumping (klasîk, werîsek, astengên gum);
• ladders Gymnastic (crossbar bikaranîn, rings, dirêncek, werîsek);
• avjenî, games avê (ya herî baş - di hewza, li mala xwe - li bath an li ser peravê);
• dancing;
• games servekirî (tu were up bi zor ji teknîkên, bo nimûne, ji bo lêgerînê ji bo veşartî "xezîne" xwe);
• riding dirt bike, bicycle, rollerblading.

çînên afirîner

Hemû kids kêfxweş in ku di wezîfeyên li jor de bên kirin. Çawa dikare ew jî, geleke masterpiece xwe afirandin.

Ders ji bo zarokên 3-4 salî li baxçeyê zarokan de:

• sepanên (bikaranîna destmalek, madeyên xwezayî);
• hiþê (ji hevîr xwê, ji heriyê);
• pêşdarî (pencil, alavên, nîşandêr, pênûsên);
• crafts (ji fabrics, madeyên xwezayî, paper).

Li pêşvebirina hunerweriyên motor fine

Ev girîng e ku bêriya niha ne. Gelek dê û bavên, ku dersên û games bo zarokên mala 3-4 salî, motility pir navan hîn bike. Û badîhewa, ji ber ku ev merîfet, ku pêngava xurt ji bo pêşxistina bîra ji bo zarokê, fikirîn, axaftin û bala ye.

çînên cuda ne:

• fastening shuffling (dikarin konvansiyonel, fasteners, bişkokên, bişkokên, hilpekînên bi kar tînin);
• diceribînin hin nigar an qalibên (ji daisyobraz, dehl, topên);
• dilîze di sandbox;
• dîzayner, cubes;
• cîhêreng ên lace;
• games tiliya (di bin helbestên zarokan hin ji aliyê gellek jestên cuda - Netanyahu, ditepisînin, unclamping ji cams, û hwd.).

playing Role

Psîkolog pêşniyar dikin ku zarok ji bo zarokên bi konsepta civaknasî. Ev zanîna divê bi teqezî di dema lîstikên komploya-rola-playing avakirin. Ji bo nimûne, bala xwe li ser girîngiya çalakiyên ji bo zarokên 3-4 salî de li ser "Cookware". Kids, bi taybetî jî keçan, rola ji mezinan "li biceribîne". Ev rê dide ji bo bidestxistina zanîna ku di pêşerojê de dê bi feyde be. Impressions başqe li zarokan dibe alîkar ji bo afirandina nirxên mafê - pêşwazî bi mêvan, şiyana mîhengê sifrê. Û hin pêşeroja berjewendiyên û hobbies danîn.

Ev bi hêsanî têra ku li ba bi zor ji games rola-playing e. Hinek ji wan ev in:

• game (s RSSI, cars, ji balafiran.);
• şano pêlîstoka (tu fairy-qonaxa favorite te xwe).

pêşketina mantiqa

Wekî ku li jor jî hate diyarkirin, ku pitik e jixwe têra xwe bi aqil. puzzles Various sedema wî gelek ji faîza. Zagotovte ji bo dersên yên welat bi pêş materyalê taybet.

Recommended Mijaran:

• têgeha "yek - gelek";
• Compare «tiştek kêm - big";
• kûr bi termên "top", "jêr";
• dirêj - kurt;
• Dabeşandina ji hêmanên (wek nimûne, koma - teyr, dar, sebze);
• bilind - nizm;
• colors.

Ji bo van xebatên baş ji bo bikaranîna kartên amade ye. Bi piranî, kids bi qayîlbûna hilbijartî ji komek ji tiştên "extra", dixwazin ku ji bo guhertinên di images binêre. Ew dixwazin ji bo bibînin pair rastê.

pêşxistina ziman, Jimartin, xwendin,

Di vê dinyayê de, li gor psîkolog, ev e jixwe mumkin ku ji bo danasîna "perwerde" danişînên ji bo mesajan. Zarok divê bala awayekî henekî be. Well-plankirin "ders" dikare bi hêsanî bi perwerde a zarok.

Lîsteya yên çalakiyên:

• vê lêkolînê de ji tîpên;
• xwendin;
• xebatê de ji hejmara;
• tomar hesabê;
• û got, peyvên kêm di helbesta;
• çuyine çîrokan, çîrokên bi deng;
• pictures description of the subject;
• dim de bihêlî;
• Pratîkê de stran, helbest;
• guhdariya Çîrok: Çîrokên.

tiştên ji derve

Bi rêya weberhênana di quretiya serê zarokekî li ser diyardeyên sirûştî, mijarên cuda, divê tu li ser instilling exlaqê ji bîr neke. Geş dersên taybetî ji bo zarokên 3-4 salî ya ji kerema. Bî di zimanê deşta baby de maskeyên de, tu çima divê xwe bi xwe mijûlî û alîkarî. Şirove bike ka çawa bikin dost. Li ser çîrok nimûne, piştrast bike ku têkiliyên baş dikarin xerabiyê bindest bike.

Bal zarok bi dinyayê re, mijûl dibin ser van mijaran:

• heywanên;
• malbata;
• demsal, roj a hefteyê, mehê;
• santralên;
• space;
• Geography (welat, çem, çiya);
• tomar armanca (edible an ne);
• pîvana (weight, dirêjahî, volume, mezinbûna);
• gel (têgehan, memik, License de);
• zanîna nava malê;
• politeness, etiquette.

encamê de

Hemû çînên ji bo zarokên 3-4 salî ne bi tenê dê alîkariya perwerde kesayetiya anegorê pêşxistin, di heman demê de jî, wê kêfa êsh û ji şahiyê ji cemaetê bi baby bînin. e tiştek bedew, zêdetir ji bo kêfxweşiya xwe ya ji hûrikên yên pêşî kirinên wî, vedîtinên be hene. Bi taybetî eger baby e "ji bo afirandina xebata hosteyekî" di jiyanê de, nîşandana ji bo kesên din, hezkirina, qencî û dilnermî ye.